A.職業(yè)安全與健康
B.勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)
C.職工素質(zhì)提升
D.職工工作與生活平衡
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A.協(xié)調(diào)者
B.調(diào)解者
C.協(xié)商者
D.中間人
A.職工福利
B.職工獎(jiǎng)勵(lì)
C.企業(yè)福利
D.企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)
A.協(xié)調(diào)者
B.調(diào)解者
C.教育者
D.中間人
A.幫助職工明確其所工作的環(huán)境和條件，理清其需求
B.促進(jìn)職工對(duì)職業(yè)和生活問(wèn)題解決能力的提升
C.尋求多方資源解決職工問(wèn)題
D.對(duì)職工在職業(yè)活動(dòng)過(guò)程中遭遇的危機(jī)和沖突與主管部門進(jìn)行溝通
A.促進(jìn)者
B.咨詢輔導(dǎo)者
C.聯(lián)結(jié)者
D.教育者
最新試題
（）主要目標(biāo)是幫助成員學(xué)習(xí)新的知識(shí)與技巧，補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)之不足，促使成員改變?cè)瓉?lái)對(duì)自身問(wèn)題的不正確看法及解決方式，從而實(shí)現(xiàn)小組成員的發(fā)展目標(biāo)。
（）一般用來(lái)解決勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)中的個(gè)人或小組問(wèn)題。
小強(qiáng)在皮鞋廠做事，剛進(jìn)車間，他就覺(jué)得氣味很重，時(shí)間長(zhǎng)了也就習(xí)慣了。半年后，他感覺(jué)自己越來(lái)越虛弱，面部和手腳浮腫，他以為是工作太累的緣故，繼續(xù)堅(jiān)持著車間作業(yè)，直到一個(gè)月后的一天，突然暈倒，被人送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)療費(fèi)花了8000多元。小強(qiáng)出院后一直在家待著，身體依舊浮腫，無(wú)法于重活，情緒很差。小強(qiáng)在皮鞋廠的朋友向社會(huì)工作者介紹了小強(qiáng)的情況，希望能得到幫助。根據(jù)企業(yè)社會(huì)工作的服務(wù)對(duì)象來(lái)源劃分，小強(qiáng)屬于（）。
下列不屬于企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)的提供者的是（）。
企業(yè)社會(huì)工作者有時(shí)會(huì)扮演聯(lián)結(jié)者的角色，下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)這種角色的功能的是（）。
下列選項(xiàng)中屬于企業(yè)職工隊(duì)伍中的困難群體的是（）。
企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)是（）。
企業(yè)社會(huì)工作對(duì)象有（）。
目的在于讓職工有了解或改變他們對(duì)自己及他人的思想、感覺(jué)、行為的機(jī)會(huì)，通過(guò)小組體驗(yàn)，充分發(fā)揮自己的潛能，洞察自己的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法。這屬于（）。
下列屬于法律援助和權(quán)益保護(hù)問(wèn)題的是（）。