單項選擇題李老師根據(jù)班上進(jìn)行講課.這符合哪項教學(xué)原則()

A.鞏固性
B.循序漸進(jìn)
C.直觀性
D.理論聯(lián)系實際


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1.單項選擇題下列哪項屬于班級管理的功能()。

A.有助于訓(xùn)
B.學(xué)習(xí)時間
C.較好地
D.有利于學(xué)生

2.單項選擇題下列表述中,屬于個人本位論的觀點的是()。

A.教育的目的在于把受教育者培養(yǎng)成符合社會準(zhǔn)則的公民。
B.個人的發(fā)展依賴于社會,受社會制約。
C.人生來就有健全的本能,教育的職能在于使這種本能不受影響。
D.教育過程就是把社會的價值觀念或集體意識強加于個人

3.單項選擇題()是一個班級體。

A.校
B.班
C.文
D.學(xué)

4.單項選擇題新手型與專家型教師的課和()。

A.課標(biāo)
B.課價
C.課備

5.單項選擇題隨機進(jìn)入摸式是在()理論的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。

A.最近發(fā)展區(qū)
B.發(fā)生認(rèn)識論
C.有意義接受學(xué)習(xí)
D.認(rèn)知建構(gòu)主義

6.單項選擇題在教育過程中,教師進(jìn)行實驗演示,使學(xué)生得到感性知識,這屬于()。

A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直現(xiàn)
D.感性概括

7.單項選擇題兒童猶如一塊“白板”,他的著作是()。

A.《早期兒童心理學(xué)》
B.《教育漫話》
C.《論演說家的教育》
D.《民主主義與教育》

8.單項選擇題下列選項中。不屬于弗洛伊德啟示的是()。

A.優(yōu)化人格構(gòu)建的初始環(huán)境.
B.建立健康的心理防御機制
C.倡導(dǎo)兒童游戲,重視情緒疏導(dǎo)
D.重視

9.單項選擇題初中生的情緒特點不包括()。

A.半外露、半隱蔽性
B.情緒
C.以積極的方式反應(yīng)

10.單項選擇題馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說指出實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()

A.保證學(xué)生身心的正常發(fā)展
B.保證學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展
C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
D.教育理論與實踐相結(jié)合

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教師甲因教育學(xué)生與家長發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學(xué)決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。

題型:單項選擇題

下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。

題型:單項選擇題

《獨立教育論》認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。

題型:單項選擇題

初中語文張老師為了增強上課的效率,讓學(xué)生在短時間內(nèi)獲得大量的知識,決定采用相似度特別高的閱讀材料給學(xué)生進(jìn)行練習(xí),在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學(xué)生練習(xí),但是效果卻讓人喜憂參半,學(xué)生出現(xiàn)兩級分化,還有一部分懵懂無知。關(guān)于語文老師的做法,以下說法不正確的是()

題型:多項選擇題

劉老師在班主任大會上說:“教師的言行對學(xué)生具有潛移默化的影響作用,是學(xué)生學(xué)習(xí)最直接的榜樣?!毕铝斜硎鲶w現(xiàn)的師生角色關(guān)系,與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有()。

題型:多項選擇題

人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于()。

題型:單項選擇題

賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕?jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。

題型:單項選擇題

下列幾項中,必須接受義務(wù)教育的是()。

題型:單項選擇題

下列關(guān)于智力說正確的是()

題型:多項選擇題

車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒有感覺到溫度變化,直到降低到20℃時,小明才感覺到變涼了。這說明,4℃是小明對車內(nèi)溫度的()。

題型:單項選擇題