從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）

為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費時間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）

最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。

以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。

對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有（）。

研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究，以檢驗當(dāng)時的研究在當(dāng)前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）

學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）

教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）

中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）

教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）