A.加權(quán)分析法
B.指標(biāo)測試法
C.關(guān)鍵技術(shù)試評估檢測法
D.邏輯分析法
E.關(guān)鍵要素審定法
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A.有效性原則
B.協(xié)作性原則
C.可操作性原則
D.預(yù)防性原則
E.全程控制、全員參與原則
A.無前測，有后測，無對照組
B.有前測，無后測，無對照組
C.有前測，有后測，無對照組
D.有前測，無后測，有對照組
E.無前測，有后測，有對照組
A.選擇企業(yè)培訓(xùn)師
B.順序
C.培訓(xùn)技法
D.時間分配
E.指導(dǎo)方案
A.提出假設(shè)
B.確定步調(diào)
C.帶著問題觀察具體事實
D.形成抽象概念
E.把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為能力
A.聽講日志法
B.清單法
C.業(yè)務(wù)日志法
D.會見、面談法
E.實際操作法
最新試題
用“比較對照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析，審定出較好的版本。
高級企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項目時，必須首先判斷培訓(xùn)項目的選擇是否具有（）
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅守（）
對員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是（）。
教材審核常用的基本方法有（）。
建立企業(yè)培訓(xùn)師人才庫要把握的基本要點是（）。
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實踐屬于培訓(xùn)的四個階段中（）階段。
模仿---練習(xí)教學(xué)過程模式的基本程序是（）
對培訓(xùn)機構(gòu)的評估是對某個培訓(xùn)機構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和（）的分析、判斷和評定。
制定培訓(xùn)項目實施計劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。