單項選擇題教師中心說的主要代表人物是（）
A.赫爾巴特
B.盧梭
C.杜威
D.柏拉圖
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1.單項選擇題“教育即生長”是教育學(xué)家（）的觀點
A.赫而巴特
B.皮亞杰
C.杜威
D.瓦·根舍因
2.單項選擇題教育的根本屬性是（）
A.社會性
B.生產(chǎn)性
C.階級性
D.歷史性
3.單項選擇題（）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。
A.教育方針
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目標(biāo)
4.單項選擇題在制約教育活動的各種因素中，決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的因素是（）
A.經(jīng)濟(jì)制度
B.政治制度
C.人口制度
D.文化制度
5.單項選擇題教育受一定社會的生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展水平的制約，同時也受社會文化傳統(tǒng)和人口等其他社會因素的制約。這說明教育具有（）
A.生產(chǎn)性
B.歷史性
C.階級性
D.社會制約性
最新試題
最早頒布初等教育法令即普及義務(wù)教育法令的是（）。
題型：單項選擇題
（）是教育的根本特性。
題型：單項選擇題
我國目前教育的發(fā)展規(guī)模比新中國成立初期大了非常多，這體現(xiàn)了（）對教育的制約。
題型：單項選擇題
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，守恒觀念的形成標(biāo)志著兒童認(rèn)知發(fā)展進(jìn)入（）。
題型：單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展的生態(tài)取向認(rèn)為有效的教師專業(yè)發(fā)展必然是一個綜合、整體、系統(tǒng)的復(fù)雜過程。（）
題型：判斷題
1904年，清政府首次出臺國家層面的教育目的。這一時期的教育目的主要體現(xiàn)在（）這一文件當(dāng)中。
題型：單項選擇題
什么是個體教育和健康發(fā)展的起點和基礎(chǔ)？（）
題型：單項選擇題
（）不屬于宏觀教育制度。
題型：單項選擇題
學(xué)科教學(xué)法知識是美國著名學(xué)者舒爾曼將一般教學(xué)法知識與學(xué)科知識結(jié)合的創(chuàng)造。（）
題型：判斷題
課程即計劃，意指課程是為將接受教育者提供學(xué)習(xí)機(jī)會的總稱。（）
題型：判斷題