多項(xiàng)選擇題幼兒教師要根據(jù)社會(huì)發(fā)展的要求,把人類(lèi)社會(huì)積累起來(lái)的()等社會(huì)精神財(cái)富,以最適合幼兒的方式傳授給幼兒,使幼兒初步適應(yīng)社會(huì)生活,以此為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

A.勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
B.科學(xué)文化
C.思想意識(shí)
D.行為規(guī)范
E.社會(huì)公德


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1.多項(xiàng)選擇題幼兒教師職業(yè)的勞動(dòng)特點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面()。

A.幼兒教師的勞動(dòng)復(fù)雜而富有創(chuàng)造性
B.幼兒教師的勞動(dòng)具有示范性
C.幼兒教師的勞動(dòng)教育性
D.幼兒教師的勞動(dòng)具有奠基性
E.幼兒教師的勞動(dòng)具有啟蒙性
F.幼兒教師的勞動(dòng)具有長(zhǎng)期性

2.多項(xiàng)選擇題幼兒老師勞動(dòng)的對(duì)象是幼兒,所以幼兒老師勞動(dòng)的工具是老師本人的()。

A.思想
B.學(xué)識(shí)
C.經(jīng)驗(yàn)
D.言行

3.多項(xiàng)選擇題幼兒教師角色的特點(diǎn)包括下面哪些()。

A.幼兒生活的照料者
B.幼兒生命的保證者
C.幼兒教育的執(zhí)行者
D.幼兒學(xué)習(xí)的支持者
E.幼兒與社會(huì)溝通的中介者
F.幼兒發(fā)展的決定者

4.多項(xiàng)選擇題當(dāng)前幼兒教育的共識(shí)是:要讓學(xué)習(xí)者()。

A.掌握學(xué)習(xí)方法
B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
C.學(xué)會(huì)思考
D.學(xué)會(huì)生活
E.學(xué)會(huì)創(chuàng)造

5.多項(xiàng)選擇題教師是班級(jí)集體的()。

A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.管理者
C.組織者
D.指導(dǎo)者

最新試題

幼兒園園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升,要求園長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園課程方案一般不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

課程開(kāi)發(fā)是指通過(guò)()分析確定課程目標(biāo)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)科(領(lǐng)域)活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng),因而具有較強(qiáng)的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)評(píng)價(jià)的主體,幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法可以分為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為,()是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動(dòng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價(jià)值與任務(wù)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在我國(guó),自()開(kāi)始,學(xué)科(領(lǐng)域)活動(dòng)就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在五指活動(dòng)課程的內(nèi)容中,植物的培植、動(dòng)物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題