單項(xiàng)選擇題()不是工作輪換法的優(yōu)點(diǎn)。

A.豐富工作內(nèi)容
B.減少工作單調(diào)性
C.增大管理工作量
D.促使員工學(xué)到更多技能


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1.單項(xiàng)選擇題()不是業(yè)務(wù)流程重組的原則。

A.著眼于整體流程最優(yōu)
B.從流程管理到職能管理轉(zhuǎn)變
C.流程應(yīng)涵蓋客戶和供應(yīng)商
D.重視信息技術(shù)的支持

2.單項(xiàng)選擇題作為工作分析的參與人員人力資源部經(jīng)理,其職責(zé)不應(yīng)該是()

A.監(jiān)控工作分析的實(shí)施過程
B.確認(rèn)工作分析需求
C.參與審核工作分析結(jié)果
D.向高層反映工作分析遇到的問題

3.單項(xiàng)選擇題咨詢機(jī)構(gòu)作為組織的工作分析主體,其缺點(diǎn)是()

A.人力成本高
B.時(shí)間成本大
C.資金成本多
D.信度不高

4.單項(xiàng)選擇題工作分析的主體一般不包括()

A.董事會(huì)
B.人力資源部
C.財(cái)務(wù)部
D.咨詢機(jī)構(gòu)

最新試題

“職位序列的劃分便于區(qū)分重要的專業(yè)領(lǐng)域或經(jīng)營管理活動(dòng)的主要方面,有利于合理分配和調(diào)整資源?!边@句話表述的是職位序列設(shè)計(jì)對員工個(gè)人的作用。

題型:判斷題

工作分析成果應(yīng)用階段,不需要對所有崗位任職人員進(jìn)行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。

題型:判斷題

職位內(nèi)容的設(shè)計(jì)是從組織的宏觀角度出發(fā),對職位的職能、職責(zé)、權(quán)限及需要的知識、技能、素質(zhì)等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析和規(guī)劃。

題型:判斷題

編寫工作規(guī)范時(shí)要關(guān)注工作而非任職者本人,列出的任何資格條件必須與工作有關(guān)。

題型:判斷題

以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位,這種做法是不可取的。

題型:判斷題

從大系統(tǒng)的角度來說職位評價(jià)是將工作分析與薪酬設(shè)計(jì)相聯(lián)系的橋梁。

題型:判斷題

工作概要是工作職責(zé)的具體表現(xiàn)形式與進(jìn)一步細(xì)化。

題型:判斷題

工作關(guān)系分析通常只分析某崗位在組織結(jié)構(gòu)中的位置,以明確匯報(bào)對象和監(jiān)督對象。

題型:判斷題

英國數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的創(chuàng)始人、科學(xué)管理的先驅(qū)巴貝奇。在《論機(jī)械和制造業(yè)的經(jīng)濟(jì)》一書中進(jìn)一步發(fā)展了柏拉圖關(guān)于勞動(dòng)分工的利益的思想,分析了分工能提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的原因。

題型:判斷題

分類法一種最簡單、最快速但也是最粗造的職位評價(jià)方法。

題型:判斷題