教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）

教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）

內容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）

研究者可以使用不同的樣本來重復前人的研究，以檢驗當時的研究在當前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）

人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）

我們應該如何理解馬克思關于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎（）。

所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）

以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。

《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內容（）。

學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）