以下屬于美國于1946年制定的關(guān)于教育的法律的是（）。

提高教育的水準(zhǔn)意味著提高（）的整體教育水平，在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重。

在教師的知識結(jié)構(gòu)中，（）是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識。

“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動具有（）。

教師勞動的（），要求教師必須加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。

教育家（）曾經(jīng)說過，“教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)……他的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一……?！?/p>

（）認(rèn)為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。

對我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。

教師在實際工作中要扮演多種角色，其中，教師的基本角色是：（）。

教師的勞動時間超越了課堂、勞動場所超越了校園，說明教師的勞動具有（）特點。