單項選擇題“太陽底下沒有比教師的職業(yè)更崇高、更優(yōu)越的了”是（）說的。
A.高爾基
B.夸美紐斯
C.毛澤東
D.列寧
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1.單項選擇題決定人才質(zhì)量和規(guī)格的因素是（）。
A.教學方法
B.教學計劃
C.教學目的
D.課程建設(shè)
2.單項選擇題在教師指導下，由全班或小組成員圍繞某一中心問題發(fā)表自己的看法，從而進行相互學習的教學方法為（）。
A.談話法
B.討論法
C.講授法
D.練習法
3.多項選擇題教學大綱規(guī)定著（）。
A.學科知識的范圍深度
B.教學進度和教法要求
C.知識結(jié)構(gòu)
4.多項選擇題“讀讀、議議、練練、講講”教學法，又稱（）。
A.茶館式教學法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.自學法
5.多項選擇題在備課中有句俗話“吃透兩頭”，“兩頭”指的是（）。
A.備好教材
B.備好教法
C.備好學生
最新試題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）
題型：多項選擇題
所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）
題型：判斷題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。（）
題型：判斷題
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)（）。
題型：多項選擇題
學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）
題型：多項選擇題
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）
題型：判斷題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項選擇題
教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）
題型：判斷題
行動研究是教師對他人教育教學行動的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。（）
題型：判斷題