單項(xiàng)選擇題

為文化傳承插上“數(shù)字翅膀”
張賀
①在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代,人類的許多文化資源--無論是語言、文字、風(fēng)俗、傳說,還是手工技藝、音樂、舞蹈--正面臨著流失乃至失傳的危險(xiǎn)。如何把歷史文化傳承下去,是所有國家都面臨的共同挑戰(zhàn)。數(shù)字技術(shù)的誕生為文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承開辟了一條新路。當(dāng)前,利用數(shù)字技術(shù)開展文物保護(hù)、文化遺產(chǎn)傳承正在全世界成為一股強(qiáng)勁的浪潮。
②數(shù)字技術(shù)的最大好處是突破時(shí)空界限和物理限制。博物館的藏品本是全社會的共同財(cái)富,理應(yīng)走出“深閨”,為社會所共享。但現(xiàn)實(shí)是,博物館的展館面積、服務(wù)人員等都是有限的,不可能滿足所有參觀者的需求,也不可能把所有展品一股腦兒全拿出來展覽。如何解決博物館有限展館面積與社會公眾日益增長的文化需求之間的矛盾?通過采集文物或展品的數(shù)字信息,打造數(shù)字化虛擬博物館,就能使觀眾足不出戶而遍游天下。特別是未來VR技術(shù)越來越先進(jìn),有可能與人的視覺、觸覺等深度融合,各種以前只能近觀而不可把玩的珍貴展品不但可以看,還可以在虛擬中觸摸,實(shí)現(xiàn)全方位、沉浸式、交互性地參觀。這就在實(shí)地參觀之外創(chuàng)造了替代性選擇,對于擴(kuò)大受眾群體、保護(hù)文物安全都具有不可替代的價(jià)值。
③數(shù)字技術(shù)還可以提升博物館等文化場所的管理和服務(wù)水平,現(xiàn)在不少博物館在展品和展廳里設(shè)置傳感器,收集觀眾停留時(shí)間和是否拍照等行為數(shù)據(jù),以此作為改進(jìn)展覽的依據(jù)。法國盧浮宮用藍(lán)牙傳感器采集觀眾參觀行為數(shù)據(jù),分析短期停留和長期停留的參觀者的不同參觀模式,為治理館內(nèi)擁堵提供決策依據(jù),陜西歷史博物館通過大數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),觀眾對有文字的展品、圖版、威套的文物更感興趣,駐足時(shí)間明顯更長,大數(shù)據(jù)分析具有準(zhǔn)確、客觀、簡便的特點(diǎn),可以有針對性地改進(jìn)服務(wù)、提升效率。
④目前我國文博與非遺領(lǐng)域應(yīng)用數(shù)字拔求的成功經(jīng)驗(yàn)不少,比如“數(shù)字敦煌”“虛擬圓明園”等,但與觀眾的需求相比,仍有較大差距,一些數(shù)字博物館點(diǎn)擊率很低,對非遺的記錄還停留在錄音錄像的初級階段。應(yīng)當(dāng)看到,當(dāng)前青年一代已經(jīng)成為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主力,在故宮的參觀者中,一半以上是30歲以下的年輕人。作為數(shù)字時(shí)代的“源住民”;青年人已經(jīng)習(xí)慣于從數(shù)字化世界中汲取知識,文物與文化遺產(chǎn)“進(jìn)駐”到數(shù)字化世界里;才能贏得青年人,讓歷史延伸到更遠(yuǎn)的未來。
⑤我國文博事業(yè)與非遺傳承要想跟上時(shí)代潮流就必須抓住數(shù)字化機(jī)遇,用教字技術(shù)武裝自己,讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來。
(選自《人民日報(bào)》2019年05月23日05版;有刪改)

下列對《為文化傳承插上“數(shù)字翅膀”》主旨的概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

A.數(shù)字技術(shù)為文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承開辟新路。
B.文物保護(hù)需要打造數(shù)字化博物館。
C.青年人要從數(shù)字化世界中汲取知識。
D.我國文博事業(yè)與非遺傳承要跟上時(shí)代潮流。


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1.問答題

家有香椿樹
林清玄
①我在市場里看到有人賣香椿,一大把十元,簡直有點(diǎn)欣喜若狂,立刻買了三把回家,當(dāng)天晚上就做了香椿拌面、香椿炒蛋、炸香椿,吃的時(shí)候自己都覺得好笑,感覺自己就像得了相思病,不,是“香椿病”。
②說起香椿,它給人的味覺是很難形容的,它的香氣強(qiáng)烈而細(xì)致,與一般的香菜,像芫萊、芹菜、紫蘇,大為不同,食之風(fēng)動,令人心醉,香椿與一般香菜更不同的是,一般香菜多為草本,香椿樹卻是喬木,可以長到三四丈高,如果家里種有一棵香椿樹,一年四季就都有香椿可吃。
③我對香椿的感情是從小就培養(yǎng)出來的。我們以前在山上的家,屋后就有幾棵極高大的香椿樹,樹干筆直,羽狀復(fù)葉樹形和樹葉都非常優(yōu)雅,是非常美的樹木。
④我的父親獨(dú)沽一味,非常喜歡香椿的氣味。他白天出去耕作,黃昏回來的時(shí)候,就會隨手摘一些香香椿的嫩葉回家,但是偏偏母親不喜歡香椿的味道,所以父親時(shí)常要自己動手。他把香椿葉洗凈,剁碎,加一點(diǎn)油,加一點(diǎn)醬油,撒在熱氣騰騰的面上,抄起筷子拌一拌,就是人間至極的美味。
⑤最簡單的做法,是把香椿剁碎了放在醬油里,不管蘸什么東西吃,那食物立刻布滿了香椿的強(qiáng)烈的氣息。次簡單的做法,是用香椿葉來炒蛋,美味遠(yuǎn)非萊脯蛋、洋蔥蛋可比。或者是用蛋和面粉裹香椿葉下鍋油炸,炸得酥黃香脆,可以當(dāng)餅干吃?;蛘?,以香棒拌豆腐還有復(fù)雜一點(diǎn)的就是以香椿葉子包餃子、包子、粽子,香氣宜人。
⑥我受了父親的調(diào)教,自小就嗜食香椿,幾乎有香椿葉子,什么東西都吃得下了。而香椿樹那種獨(dú)一無二的氣味,也陪伴了我的童年。那高大的香椿樹每到初夏,就會開出一簇簇的小白花,整個(gè)天空就會彌漫著一種清香,然后,結(jié)果了,果熟裂開了,香椿樹帶著小翅膀的種子就會隨風(fēng)飛到遠(yuǎn)方。
⑦自從到臺北以后,就難得品嘗到香椿的滋味了,所以每次回鄉(xiāng)下,我總會設(shè)法去找些香椿來吃。有一年,我住在木柵的興隆山莊特地向朋友要來兩株香椿樹的幼苗種在院子。香椿樹長得有一人高,我偶爾會依照父親的食譜,摘香椿葉來試做,滋味依然鮮美,從前那遙遠(yuǎn)的記憶浮現(xiàn)在眼前。
⑧后來我搬家了,也不知道院子里那兩株香椿樹變成什么樣子了,會像故鄉(xiāng)的香椿樹那樣長到三四丈高嗎?會開花嗎?種于也會飛翔嗎?
⑨有一次讀莊子的《逍遙游》,說道:“古有大椿者,以八千歲為春,以八千歲為秋。”所以香椿樹應(yīng)該是很長壽的。由這個(gè)典故,以香椿有壽考之征,所以古人稱父親為“椿”,稱母親為“萱”,唐朝牟融有詩說“堂上椿萱雪滿頭”,是說高堂的父母已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了。
⑩父親過世之后,我也吃過幾次香椿,但每次,那強(qiáng)烈的氣息都會給我?guī)肀椋刮蚁肫鸶赣H,以及他手植的香椿樹。他常說:“香椿是很上等的木材,等長好了,我們自己砍下來做家具?!币恢钡剿x開這個(gè)世界,他也沒有砍過一棵香椿樹。我以前一直以為是香椿還沒有長好,現(xiàn)在才知道那是感情的因素,八千年為春秋,那是永遠(yuǎn)也長不好了。但愿,父親在極樂世界,也會有香椿拌面可以吃。
⑪端午節(jié)的時(shí)候,我路過松山的永春市場,看到有人在路邊賣“香椿粽子”,便買了幾個(gè)來吃,真有一點(diǎn)父親的味道。唉!吃香椿粽子的時(shí)候,我決定了,將來如果有一個(gè)莊園,屋前屋后我都要種幾棵香椿樹。
(選自《林清玄散文精選》,有刪改)

《家有香椿樹》文末“我決定了,將來如果有一個(gè)莊園,屋前屋后我都要種幾棵香椿樹”蘊(yùn)含作者怎樣的情感?
2.問答題

家有香椿樹
林清玄
①我在市場里看到有人賣香椿,一大把十元,簡直有點(diǎn)欣喜若狂,立刻買了三把回家,當(dāng)天晚上就做了香椿拌面、香椿炒蛋、炸香椿,吃的時(shí)候自己都覺得好笑,感覺自己就像得了相思病,不,是“香椿病”。
②說起香椿,它給人的味覺是很難形容的,它的香氣強(qiáng)烈而細(xì)致,與一般的香菜,像芫萊、芹菜、紫蘇,大為不同,食之風(fēng)動,令人心醉,香椿與一般香菜更不同的是,一般香菜多為草本,香椿樹卻是喬木,可以長到三四丈高,如果家里種有一棵香椿樹,一年四季就都有香椿可吃。
③我對香椿的感情是從小就培養(yǎng)出來的。我們以前在山上的家,屋后就有幾棵極高大的香椿樹,樹干筆直,羽狀復(fù)葉樹形和樹葉都非常優(yōu)雅,是非常美的樹木。
④我的父親獨(dú)沽一味,非常喜歡香椿的氣味。他白天出去耕作,黃昏回來的時(shí)候,就會隨手摘一些香香椿的嫩葉回家,但是偏偏母親不喜歡香椿的味道,所以父親時(shí)常要自己動手。他把香椿葉洗凈,剁碎,加一點(diǎn)油,加一點(diǎn)醬油,撒在熱氣騰騰的面上,抄起筷子拌一拌,就是人間至極的美味。
⑤最簡單的做法,是把香椿剁碎了放在醬油里,不管蘸什么東西吃,那食物立刻布滿了香椿的強(qiáng)烈的氣息。次簡單的做法,是用香椿葉來炒蛋,美味遠(yuǎn)非萊脯蛋、洋蔥蛋可比。或者是用蛋和面粉裹香椿葉下鍋油炸,炸得酥黃香脆,可以當(dāng)餅干吃?;蛘?,以香棒拌豆腐還有復(fù)雜一點(diǎn)的就是以香椿葉子包餃子、包子、粽子,香氣宜人。
⑥我受了父親的調(diào)教,自小就嗜食香椿,幾乎有香椿葉子,什么東西都吃得下了。而香椿樹那種獨(dú)一無二的氣味,也陪伴了我的童年。那高大的香椿樹每到初夏,就會開出一簇簇的小白花,整個(gè)天空就會彌漫著一種清香,然后,結(jié)果了,果熟裂開了,香椿樹帶著小翅膀的種子就會隨風(fēng)飛到遠(yuǎn)方。
⑦自從到臺北以后,就難得品嘗到香椿的滋味了,所以每次回鄉(xiāng)下,我總會設(shè)法去找些香椿來吃。有一年,我住在木柵的興隆山莊特地向朋友要來兩株香椿樹的幼苗種在院子。香椿樹長得有一人高,我偶爾會依照父親的食譜,摘香椿葉來試做,滋味依然鮮美,從前那遙遠(yuǎn)的記憶浮現(xiàn)在眼前。
⑧后來我搬家了,也不知道院子里那兩株香椿樹變成什么樣子了,會像故鄉(xiāng)的香椿樹那樣長到三四丈高嗎?會開花嗎?種于也會飛翔嗎?
⑨有一次讀莊子的《逍遙游》,說道:“古有大椿者,以八千歲為春,以八千歲為秋?!彼韵愦粯鋺?yīng)該是很長壽的。由這個(gè)典故,以香椿有壽考之征,所以古人稱父親為“椿”,稱母親為“萱”,唐朝牟融有詩說“堂上椿萱雪滿頭”,是說高堂的父母已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了。
⑩父親過世之后,我也吃過幾次香椿,但每次,那強(qiáng)烈的氣息都會給我?guī)肀?,使我想起父親,以及他手植的香椿樹。他常說:“香椿是很上等的木材,等長好了,我們自己砍下來做家具。”一直到他離開這個(gè)世界,他也沒有砍過一棵香椿樹。我以前一直以為是香椿還沒有長好,現(xiàn)在才知道那是感情的因素,八千年為春秋,那是永遠(yuǎn)也長不好了。但愿,父親在極樂世界,也會有香椿拌面可以吃。
⑪端午節(jié)的時(shí)候,我路過松山的永春市場,看到有人在路邊賣“香椿粽子”,便買了幾個(gè)來吃,真有一點(diǎn)父親的味道。唉!吃香椿粽子的時(shí)候,我決定了,將來如果有一個(gè)莊園,屋前屋后我都要種幾棵香椿樹。
(選自《林清玄散文精選》,有刪改)

簡要分析《家有香椿樹》第⑨段在文中的作用。
3.問答題

家有香椿樹
林清玄
①我在市場里看到有人賣香椿,一大把十元,簡直有點(diǎn)欣喜若狂,立刻買了三把回家,當(dāng)天晚上就做了香椿拌面、香椿炒蛋、炸香椿,吃的時(shí)候自己都覺得好笑,感覺自己就像得了相思病,不,是“香椿病”。
②說起香椿,它給人的味覺是很難形容的,它的香氣強(qiáng)烈而細(xì)致,與一般的香菜,像芫萊、芹菜、紫蘇,大為不同,食之風(fēng)動,令人心醉,香椿與一般香菜更不同的是,一般香菜多為草本,香椿樹卻是喬木,可以長到三四丈高,如果家里種有一棵香椿樹,一年四季就都有香椿可吃。
③我對香椿的感情是從小就培養(yǎng)出來的。我們以前在山上的家,屋后就有幾棵極高大的香椿樹,樹干筆直,羽狀復(fù)葉樹形和樹葉都非常優(yōu)雅,是非常美的樹木。
④我的父親獨(dú)沽一味,非常喜歡香椿的氣味。他白天出去耕作,黃昏回來的時(shí)候,就會隨手摘一些香香椿的嫩葉回家,但是偏偏母親不喜歡香椿的味道,所以父親時(shí)常要自己動手。他把香椿葉洗凈,剁碎,加一點(diǎn)油,加一點(diǎn)醬油,撒在熱氣騰騰的面上,抄起筷子拌一拌,就是人間至極的美味。
⑤最簡單的做法,是把香椿剁碎了放在醬油里,不管蘸什么東西吃,那食物立刻布滿了香椿的強(qiáng)烈的氣息。次簡單的做法,是用香椿葉來炒蛋,美味遠(yuǎn)非萊脯蛋、洋蔥蛋可比。或者是用蛋和面粉裹香椿葉下鍋油炸,炸得酥黃香脆,可以當(dāng)餅干吃。或者,以香棒拌豆腐還有復(fù)雜一點(diǎn)的就是以香椿葉子包餃子、包子、粽子,香氣宜人。
⑥我受了父親的調(diào)教,自小就嗜食香椿,幾乎有香椿葉子,什么東西都吃得下了。而香椿樹那種獨(dú)一無二的氣味,也陪伴了我的童年。那高大的香椿樹每到初夏,就會開出一簇簇的小白花,整個(gè)天空就會彌漫著一種清香,然后,結(jié)果了,果熟裂開了,香椿樹帶著小翅膀的種子就會隨風(fēng)飛到遠(yuǎn)方。
⑦自從到臺北以后,就難得品嘗到香椿的滋味了,所以每次回鄉(xiāng)下,我總會設(shè)法去找些香椿來吃。有一年,我住在木柵的興隆山莊特地向朋友要來兩株香椿樹的幼苗種在院子。香椿樹長得有一人高,我偶爾會依照父親的食譜,摘香椿葉來試做,滋味依然鮮美,從前那遙遠(yuǎn)的記憶浮現(xiàn)在眼前。
⑧后來我搬家了,也不知道院子里那兩株香椿樹變成什么樣子了,會像故鄉(xiāng)的香椿樹那樣長到三四丈高嗎?會開花嗎?種于也會飛翔嗎?
⑨有一次讀莊子的《逍遙游》,說道:“古有大椿者,以八千歲為春,以八千歲為秋?!彼韵愦粯鋺?yīng)該是很長壽的。由這個(gè)典故,以香椿有壽考之征,所以古人稱父親為“椿”,稱母親為“萱”,唐朝牟融有詩說“堂上椿萱雪滿頭”,是說高堂的父母已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了。
⑩父親過世之后,我也吃過幾次香椿,但每次,那強(qiáng)烈的氣息都會給我?guī)肀椋刮蚁肫鸶赣H,以及他手植的香椿樹。他常說:“香椿是很上等的木材,等長好了,我們自己砍下來做家具?!币恢钡剿x開這個(gè)世界,他也沒有砍過一棵香椿樹。我以前一直以為是香椿還沒有長好,現(xiàn)在才知道那是感情的因素,八千年為春秋,那是永遠(yuǎn)也長不好了。但愿,父親在極樂世界,也會有香椿拌面可以吃。
⑪端午節(jié)的時(shí)候,我路過松山的永春市場,看到有人在路邊賣“香椿粽子”,便買了幾個(gè)來吃,真有一點(diǎn)父親的味道。唉!吃香椿粽子的時(shí)候,我決定了,將來如果有一個(gè)莊園,屋前屋后我都要種幾棵香椿樹。
(選自《林清玄散文精選》,有刪改)

簡要賞析文中下列的句子。
①它的香氣強(qiáng)烈而細(xì)致,與一般的香菜,像芫菜、芹菜、紫蘇大為不同,食之風(fēng)動,令人心醉。
②他把香椿葉洗凈,剁碎,加一點(diǎn)油,加一點(diǎn)醬油激在熱氣騰騰的面上,抄起筷子袢拌,就是人間至極的美味。

4.問答題

家有香椿樹
林清玄
①我在市場里看到有人賣香椿,一大把十元,簡直有點(diǎn)欣喜若狂,立刻買了三把回家,當(dāng)天晚上就做了香椿拌面、香椿炒蛋、炸香椿,吃的時(shí)候自己都覺得好笑,感覺自己就像得了相思病,不,是“香椿病”。
②說起香椿,它給人的味覺是很難形容的,它的香氣強(qiáng)烈而細(xì)致,與一般的香菜,像芫萊、芹菜、紫蘇,大為不同,食之風(fēng)動,令人心醉,香椿與一般香菜更不同的是,一般香菜多為草本,香椿樹卻是喬木,可以長到三四丈高,如果家里種有一棵香椿樹,一年四季就都有香椿可吃。
③我對香椿的感情是從小就培養(yǎng)出來的。我們以前在山上的家,屋后就有幾棵極高大的香椿樹,樹干筆直,羽狀復(fù)葉樹形和樹葉都非常優(yōu)雅,是非常美的樹木。
④我的父親獨(dú)沽一味,非常喜歡香椿的氣味。他白天出去耕作,黃昏回來的時(shí)候,就會隨手摘一些香香椿的嫩葉回家,但是偏偏母親不喜歡香椿的味道,所以父親時(shí)常要自己動手。他把香椿葉洗凈,剁碎,加一點(diǎn)油,加一點(diǎn)醬油,撒在熱氣騰騰的面上,抄起筷子拌一拌,就是人間至極的美味。
⑤最簡單的做法,是把香椿剁碎了放在醬油里,不管蘸什么東西吃,那食物立刻布滿了香椿的強(qiáng)烈的氣息。次簡單的做法,是用香椿葉來炒蛋,美味遠(yuǎn)非萊脯蛋、洋蔥蛋可比?;蛘呤怯玫昂兔娣酃愦蝗~下鍋油炸,炸得酥黃香脆,可以當(dāng)餅干吃?;蛘?,以香棒拌豆腐還有復(fù)雜一點(diǎn)的就是以香椿葉子包餃子、包子、粽子,香氣宜人。
⑥我受了父親的調(diào)教,自小就嗜食香椿,幾乎有香椿葉子,什么東西都吃得下了。而香椿樹那種獨(dú)一無二的氣味,也陪伴了我的童年。那高大的香椿樹每到初夏,就會開出一簇簇的小白花,整個(gè)天空就會彌漫著一種清香,然后,結(jié)果了,果熟裂開了,香椿樹帶著小翅膀的種子就會隨風(fēng)飛到遠(yuǎn)方。
⑦自從到臺北以后,就難得品嘗到香椿的滋味了,所以每次回鄉(xiāng)下,我總會設(shè)法去找些香椿來吃。有一年,我住在木柵的興隆山莊特地向朋友要來兩株香椿樹的幼苗種在院子。香椿樹長得有一人高,我偶爾會依照父親的食譜,摘香椿葉來試做,滋味依然鮮美,從前那遙遠(yuǎn)的記憶浮現(xiàn)在眼前。
⑧后來我搬家了,也不知道院子里那兩株香椿樹變成什么樣子了,會像故鄉(xiāng)的香椿樹那樣長到三四丈高嗎?會開花嗎?種于也會飛翔嗎?
⑨有一次讀莊子的《逍遙游》,說道:“古有大椿者,以八千歲為春,以八千歲為秋。”所以香椿樹應(yīng)該是很長壽的。由這個(gè)典故,以香椿有壽考之征,所以古人稱父親為“椿”,稱母親為“萱”,唐朝牟融有詩說“堂上椿萱雪滿頭”,是說高堂的父母已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了。
⑩父親過世之后,我也吃過幾次香椿,但每次,那強(qiáng)烈的氣息都會給我?guī)肀椋刮蚁肫鸶赣H,以及他手植的香椿樹。他常說:“香椿是很上等的木材,等長好了,我們自己砍下來做家具。”一直到他離開這個(gè)世界,他也沒有砍過一棵香椿樹。我以前一直以為是香椿還沒有長好,現(xiàn)在才知道那是感情的因素,八千年為春秋,那是永遠(yuǎn)也長不好了。但愿,父親在極樂世界,也會有香椿拌面可以吃。
⑪端午節(jié)的時(shí)候,我路過松山的永春市場,看到有人在路邊賣“香椿粽子”,便買了幾個(gè)來吃,真有一點(diǎn)父親的味道。唉!吃香椿粽子的時(shí)候,我決定了,將來如果有一個(gè)莊園,屋前屋后我都要種幾棵香椿樹。
(選自《林清玄散文精選》,有刪改)

《家有香椿樹》中幾次寫到“家”有香椿樹?請簡要概括。
5.問答題

謝謝你,盛裝蒞臨我的成長
汪微橙
①小學(xué)二年紀(jì)時(shí)的班主任,是個(gè)不怒自威的退伍軍人。平日里話不多,習(xí)慣用眼神制止并解決紛爭與事端。
②對男生,他實(shí)行軍事化管理。課間十分鐘,其他班的男生瘋的東倒西歪,我們班的男生則挺拔地站立著,有序的排隊(duì),輪流著立定跳遠(yuǎn),玩得像上課一樣規(guī)規(guī)矩矩又鏗鏘有力。
③對女生,他力推淑女教育。說話要不疾不徐,微笑要張弛有度;裙子要過膝,不許撩起下擺擦汗,不能光腳穿涼鞋;坐不能彎腰駝背,站不能含胸低頭;課外少看電視多看書,每天練習(xí)毛筆字......
④鄉(xiāng)村的孩子平時(shí)散養(yǎng)慣了,一個(gè)個(gè)野的像潑灑一地的陽光,哪里收得???一學(xué)期過去,沒幾個(gè)能真正堅(jiān)持下來的。做的最好的,是和我們同班的他的女兒。我們既同情她的別無選擇,又欽佩她的與眾不同。她不是班上最漂亮的女孩,卻自有一種說不出的美,眼中閃爍著看得見摸得著的柔軟和善意。連最搗蛋的男生路過她身邊時(shí),都會不由自主地屏聲斂氣。
⑤多年后,在家鄉(xiāng)的街頭,她穿一襲藍(lán)底白花的連衣裙,綰著低低的發(fā)髻,靜靜地站在那里。嘈雜如水,流到她身邊,卻自覺地繞道而行。有人和她打招呼,她輕輕地點(diǎn)頭,微笑致意,溫婉得既優(yōu)雅高貴又接地氣。
⑥原來,她被打磨出來的與眾不同的美,過去叫教養(yǎng),現(xiàn)在叫氣質(zhì)。
⑦初一時(shí)的語文老師,是個(gè)有著慢條斯理智慧的老頭兒,他懲戒我們的慣用伎倆是寫檢討。檢討的標(biāo)準(zhǔn)直接照搬作文要求;文筆要好,感情要真,題材不限,風(fēng)格卻要自成一家,字?jǐn)?shù)不能少于800,字跡要工整。
⑧有一回上課,他故意遲到了幾分鐘。不待他道歉并解釋原因,臺下一片亢奮叫喊:“寫檢討!寫檢討!寫檢討!”他也不惱,樂呵呵地看著我們,眼里的寵溺能淹沒掉每個(gè)人。
⑨從此,他再也沒有讓我們寫過檢討,卻要求大家把寫檢討的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到平時(shí)的日記中,日記不許胡亂應(yīng)付“差事”,如果我們能保證質(zhì)量,可以變“日記”為“周記”。算算,雖要求高了,但作業(yè)少了,我們欣然同意了。
⑩畢業(yè)后和同學(xué)們?nèi)タ赐?,說起這段往事,他笑:“小小少年是一塊塊璞玉,但雕琢要講究方式和技巧。寫檢討是假,練字練筆才是真?!比缓笏D(zhuǎn)過頭,對我說:“你的字,有蠅頭小楷的功底;你的周記,也最好看?!?br /> ⑪原來,我們最終學(xué)會的,是不要錯(cuò)過更好的自己。
⑫高二時(shí)的語文老師,是個(gè)憂郁的詩人。他為人低調(diào)又不羈,平時(shí)見他背影的機(jī)會比正面還要多。有一次上課講詩歌的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn),他找來了幾本自己以前寫的詩集。講臺上的他,眼神干凈明亮,有一種未經(jīng)世事的潔白,像正在做夢的少年。他一字字念,一句句寫,一段段講其間飽滿的感情、豐富的想象、和諧的音韻,以及寫詩的心境和曾經(jīng)沉睡的夢想。每到動情處,他的里中閃出一種是樣的光彩,眼神比遠(yuǎn)方還遠(yuǎn)。
⑬課后很久,我心里仍蓬勃得靜不下來。那是我第一次感受到了詩歌的美,它干凈清潔,美好親切,散發(fā)著夢想的味道。最難得的是,它離我這樣近,一聲輕喚足以叫醒我,而不只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔空感動我。
⑭后來,我開始偷偷寫詩,不在乎寫得好不好,不去想有沒有用,也不在意是否有人懂,愿意寫下去并能很好地寫出來,對自己而言已經(jīng)足夠。
⑮原來,夢想是一種讓你覺得堅(jiān)持就是幸福的東西。
⑯德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說過:教育意味著一棵樹搖動另棵樹,一朵云推動另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。謝謝你,盛裝蒞臨我的成長……
(選自《時(shí)文選粹》,有刪改)
【注釋】①蒞臨:來到;來臨(多用于貴賓)。

選文《謝謝你,盛裝蒞臨我的成長》的標(biāo)題有什么含義?

最新試題

“紫檀沒有這些毛病”一句中“毛病”指的是什么?(請概括回答,答案含標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不能超過25個(gè)字)

題型:問答題

請你用簡潔的語言說說題目“輕放”的含義。

題型:問答題

乾隆時(shí)期,工匠們造了一個(gè)兩層樓高的紫檀大鐘,乾隆知道后為什么大發(fā)雷霆?

題型:問答題

文章《論真性情》第⑸段寫到:“你說,得活出個(gè)樣兒來。我說,得活出個(gè)味兒來?!苯Y(jié)合上下文說說兩個(gè)加點(diǎn)短語的含義。

題型:問答題

人們從《論語》中學(xué)得智慧的(),從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史(),從《正氣歌》學(xué)得人格的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

依照選文《論真性情》的觀點(diǎn),請你從下面文化名人或者文學(xué)形象中選取一個(gè),結(jié)合與其相關(guān)的文學(xué)作品對他是否有真性情進(jìn)行評析。陶淵明、蘇軾、《孤獨(dú)之旅》中的杜小康

題型:問答題

下列的兩個(gè)句子分別采用了什么說明方法,有何作用?(1)橋長265米,由11個(gè)半圓形的石拱組成,每個(gè)石拱長度不一,自16米到21.6米。(2)這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。

題型:問答題

小屋的出現(xiàn),()了山的寂寞,增加了風(fēng)景的內(nèi)容。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列對《雷雨》內(nèi)容解說正確的一項(xiàng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙?!保ā逗商猎律罚┻@里荷葉給人的感受是()。

題型:單項(xiàng)選擇題