A、重新安裝計(jì)算機(jī)的聲卡驅(qū)動程序即可解決。
B、下載播放軟件的最新板本并安裝。
C、改變存放課件的上一級文件夾。
D、先去掉聲音圖標(biāo),然后重新鏈接所需的聲音文件。
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B.教學(xué)前期分析
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B.學(xué)生的作品集展示
C.檢查軟件進(jìn)行的是否正常
D.教學(xué)課件的制作
A.起點(diǎn)水平
B.學(xué)習(xí)風(fēng)格
C.學(xué)習(xí)態(tài)度
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
A.知識與技能
B.解決問題
C.信息素養(yǎng)
D.過程與方法
A.以基準(zhǔn)為依據(jù)
B.以內(nèi)容為依據(jù)
C.以勸能為依據(jù)
D.以方法為依據(jù)
最新試題
異步學(xué)習(xí)以光盤課件,紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)資源等多元載體為環(huán)境。
網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢有哪些?
第一次使用OutlookExperss收發(fā)郵件前首先應(yīng)該做的工作是()。
學(xué)生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識體系,從而實(shí)現(xiàn)他們自身認(rèn)知結(jié)構(gòu)的改變。
數(shù)字化圖書館的基本特征是什么?
博物學(xué)智力指的是對視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達(dá)思想和情感的能力。
參與理論認(rèn)為所有學(xué)習(xí)具有的特征是()。
每個人的學(xué)習(xí)風(fēng)格是大同小異的,所以區(qū)分不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格意義不大。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
中國在線教育的現(xiàn)狀特點(diǎn)為()。