中班幼兒表演游戲的（）性差，需要教師一定的提示才能堅持游戲主題。

結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神，增進幼兒間的交往。

體育游戲的評價包括語言性評價和（）性評價。

幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別在于：游戲在各自生活中的（）不同。

結(jié)構(gòu)游戲能夠促進幼兒感覺、（）和動作的發(fā)展。

體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和（）。

教師應(yīng)運用開放的指導(dǎo)形式。

組織大班幼兒表演游戲時，幼兒能（）完成角色分配任務(wù)。

幼兒角色游戲的（）是游戲所需要的環(huán)境與條件。

表演游戲評價時，要注意面向全體、照顧（）。