A.多主體評(píng)價(jià)
B.自我評(píng)價(jià)
C.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)
D.質(zhì)性評(píng)價(jià)
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A.設(shè)計(jì)·應(yīng)用
B.造型·表現(xiàn)
C.欣賞·評(píng)述
D.綜合·探索
A.時(shí)代性
B.基礎(chǔ)性
C.全面性
D.選擇性
A.綜合
B.人文
C.審美
D.傳承
最新試題
教學(xué)中的雙邊關(guān)系指的是()。
高中美術(shù)課程實(shí)行學(xué)分制管理,保證基礎(chǔ),力爭(zhēng)拓展屬于()。
美術(shù)是人類文化的一個(gè)重要組成部分,與社會(huì)生活的方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系,因此美術(shù)學(xué)習(xí)絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練,而應(yīng)視為一種()學(xué)習(xí)。
()是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行感受、體驗(yàn)、聯(lián)想、分析和判斷,獲得審美享受,并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動(dòng)。
《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的教學(xué)建議都有哪些?
請(qǐng)簡(jiǎn)述《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的總目標(biāo)。
美術(shù)鑒賞的內(nèi)容應(yīng)不少于該模板學(xué)習(xí)總課時(shí)的()。
高中美術(shù)課程設(shè)置了哪些模塊?
普通高中美術(shù)課程既與義務(wù)教育階段的美術(shù)課程相銜接,又具有自己的特點(diǎn),是()的美術(shù)課程。
關(guān)于美術(shù)教科書使用建議不正確的一項(xiàng)是()。