判斷題夸美紐斯是率先使用"班級"一詞的教育家。
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2.單項選擇題不屬于教師的認知特征的是()。
A.觀察力特征
B.意志特征
C.注意力特征
D.思維特征
3.單項選擇題某班級各類事務(wù)均由該班級同學自己決定,且運行良好高效,按班集體形成與發(fā)展的階段,該班級處于()。
A.集體組織規(guī)范的認同階段
B.集體心理的優(yōu)化階段
C.集體主體性發(fā)展階段
D.集體成員個性發(fā)展階段
4.單項選擇題()不屬于產(chǎn)生課堂問題行為的環(huán)境因素。
A.家庭因素
B.大眾媒體
C.教師管理失范
D.課堂內(nèi)部環(huán)境
5.單項選擇題創(chuàng)設(shè)良好課堂氣氛的前提和基礎(chǔ)是()。
A.保持積極情感和教學熱情
B.公正評價并合理期望學生
C.提升教學能力和人格魅力
D.準確鑒定、分析并營造課堂氣氛
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簡述培養(yǎng)班集體的方法。
題型:問答題
簡述教師成長與發(fā)展的基本途徑。
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如果你是鄒老師,你該怎么辦?
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班主任的學期工作計劃主要包括哪些方面?
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簡述影響教師心理健康的主要因素。
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根據(jù)以上情況,如果你擔任這個班的班主任,上這個班的語文課,你應(yīng)如何著手進行工作,改變這個班的面貌?
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試結(jié)合教師職業(yè)素養(yǎng)的理論,評析這位教師教學藝術(shù)的高明之處。
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簡述教師心理健康的標準。
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組織好學生的課外活動對教師有哪些方面的要求?
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簡述課外活動的組織、實施的步驟及要求。
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