A.十分強調(diào)知識的邏輯順序
B.重視學生實驗技能的掌握
C.重視學習情景的創(chuàng)設(shè)
D.教材的內(nèi)容要具有彈性
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最新試題
課程標準作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù),其核心部分是()。
問題:(1)該教學案例中,教師采用提問的方式引入課題,教師在進行問題設(shè)計時應遵循哪些原則?(2)化學課堂上經(jīng)常采用演示來完成教學,其構(gòu)成要素及基本的類型有哪些?(3)作為化學教師,在課堂教學設(shè)計實施時,有哪些基本要求?
在普通高中化學課程標準中,"知道元素、核素的涵義"內(nèi)容標準對應的課程模塊是()。
為適應21世紀科學技術(shù)和社會發(fā)展的需要,要求教師必須轉(zhuǎn)變角色,由知識的傳授者向教育實踐的研究者轉(zhuǎn)變。普通高中化學課程標準實驗教科書中提出,為化學教師創(chuàng)造性的教學和研究提供更多的機會,在課程改革的實踐中引導教師不斷反思,促進教師的專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)上述材料,回答相關(guān)問題:(1)化學教學研究中較為常見的方法有哪些?(2)談?wù)劵瘜W教學研究的意義。
2005年1月14日,成功登陸"土衛(wèi)六"的"惠更斯"號探測器發(fā)回了350張照片和大量數(shù)據(jù)。分析指出,"土衛(wèi)六"酷似地球經(jīng)常下"雨",不過"雨"的成分是液態(tài)甲烷。下列關(guān)于"土衛(wèi)六"的說法中,不正確的是()。
問題:(1)本題正確解題思路為()。(2)分析學生解題錯誤的原因。
信息在短時記憶中一般只保持()秒鐘。
探究式教學法是高中化學教學一種重要的教學方法,在化學教學中的使用越來越普遍。請簡要回答下列與之有關(guān)的問題:(1)什么是探究式教學法?(2)常見的探究活動的類型有哪些?并簡述探究式教學法的實施步驟。
問題:(1)試確定本節(jié)課的三維教學目標。(2)說明本節(jié)課的教學重點和難點。(3)除了材料中已用課堂導入方案,請列舉一種本節(jié)課的課堂導入案例。(4)對(3)題中化學課堂導入案例進行評價。
()既是課程的出發(fā)點,又是課程的歸宿。