A.便宜
B.便攜
C.準(zhǔn)確
D.實(shí)時(shí)
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A.①②③④
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.①②④⑤
A.認(rèn)知策略
B.元認(rèn)知策略
C.管理策略
D.復(fù)核策略
A.多元智能理論
B.目標(biāo)分類理論
C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的理論
D.最近發(fā)展區(qū)理論
A.講授法
B.引導(dǎo)-發(fā)現(xiàn)法
C.演示-觀察法
D.談話-討論法
A.物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)
B.量變與質(zhì)變的關(guān)系
C.一般與特殊的關(guān)系
D.定性與定量的關(guān)系
最新試題
學(xué)生的起點(diǎn)能力就是指學(xué)習(xí)新知識必須具備的原有知識技能的準(zhǔn)備水平,研究表明,起點(diǎn)能力與智力相比對新知識的學(xué)習(xí)起著更大的作用。(1)以"配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液"為例說明需要學(xué)生具備的起點(diǎn)能力?(2)說明了解和確保學(xué)生具備起點(diǎn)能力對學(xué)生新知識的學(xué)習(xí)有何重要意義?
Schiff試劑的組成是()。
某化學(xué)教師在組織探究活動(dòng)時(shí),采取"組間同質(zhì),組內(nèi)異質(zhì)"的原則進(jìn)行分組,這樣分組的依據(jù)是()。
下列化學(xué)儀器或?qū)嶒?yàn)正確的是()。
掌上實(shí)驗(yàn)室由手持技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)整合而成,下列敘述中不屬于掌上實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)的是()。
問題:(1)本題正確答案是(),正確解題思路是什么?(2)試對學(xué)生解題錯(cuò)誤形成的原因進(jìn)行分析。
已知氨水的密度比純水小,若以W1和W2分別表示amol/L和bmol/L氨水質(zhì)量分?jǐn)?shù)且2a=b,則下列推斷正確的是()。
現(xiàn)代化學(xué)課程發(fā)展的趨勢是()。①重視提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)②強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神與人文精神結(jié)合③運(yùn)用多媒體展示實(shí)驗(yàn)過程④倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式
下列不屬于化學(xué)課堂管理常規(guī)內(nèi)容的是()。
不同類型的習(xí)題對鞏同知識、發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造力有不同的作用。在化學(xué)習(xí)題選擇時(shí)應(yīng)注意()。①尋找真實(shí)情景作為素材②貼近學(xué)生的實(shí)際生活③增加習(xí)題訓(xùn)練數(shù)量④增加開放題和實(shí)踐題比例