判斷題教學(xué)模式就是教學(xué)方法的選擇
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5.多項(xiàng)選擇題霍蘭德將當(dāng)時(shí)美國的職業(yè)劃分為不同的基本類型，它們是：現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型（）
A、特殊型
B、自由型
C、社會型
D、管理型
E、常規(guī)型
最新試題
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題，應(yīng)從（）方面加以考慮。
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)踐屬于培訓(xùn)的四個(gè)階段中（）階段。
題型：單項(xiàng)選擇題
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
題型：單項(xiàng)選擇題
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
分析評價(jià)教學(xué)工作的基本方法有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢是指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者，“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是（）
題型：單項(xiàng)選擇題