A.應(yīng)試教育回潮的種種表現(xiàn)
B.教育結(jié)構(gòu)滯后的種種表現(xiàn)
C.單一育人模式的悲壯一幕
D.惡性育人事件的不斷升級
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A.家長要注意學(xué)習(xí)教育理論,統(tǒng)一教育思想。
B.家庭內(nèi)部要主動配合。
C.出現(xiàn)矛盾,背著孩子協(xié)調(diào)。
D.夫妻教育要一致。
A.要幫助孩子精心選擇藝術(shù)作品
B.加強孩子自制力的培養(yǎng)
C.對孩子看電視要適當(dāng)節(jié)制
D.對孩子的藝術(shù)欣賞要加以指導(dǎo)
A.興趣是陶冶情操的媒介
B.興趣可以激發(fā)學(xué)習(xí)的潛力
C.興趣是走向成功的動力
A.高強度的學(xué)習(xí)使孩子壓力過大,導(dǎo)致厭學(xué)
B.自己沒有選擇和做主的權(quán)利,被動學(xué)習(xí)或做事,養(yǎng)成孩子不思進(jìn)取的惰性心理
C.本來對某一領(lǐng)域有興趣的,因為家長的強行逼迫,過多要求,反而失去興趣,易產(chǎn)生逆反心理
D.孩子在從眾的環(huán)境下失去行為準(zhǔn)則,失去判斷力,沒有主見,不會思考;缺乏自我審視、自我衡量的意識;缺乏創(chuàng)新意識,人云亦云
A.通過學(xué)習(xí),父母是否能自我改變:轉(zhuǎn)變教育觀念,更新評價孩子標(biāo)準(zhǔn)的人才觀,建立新型親子關(guān)系的親子觀,轉(zhuǎn)變教育行為和態(tài)度的教育觀
B.家庭成員之間和諧的人際關(guān)系建立,夫妻之間和親子之間雙向溝通與交流討論
C.家長對孩子在學(xué)習(xí)碰到困難、遇到挫折時對孩子的欣賞、鼓勵和情感支持
D.家長有能力輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)
E.家長能合理配置時間,每天每周能有共同時間,與家人共同活動和共同分享交流
最新試題
在“新婚夫妻”生命階段,個人成長的任務(wù)有()
在影響家庭教育的因素中,關(guān)于文化素質(zhì)作為父母的基本素質(zhì)說法正確的是()
培養(yǎng)孩子獨立生活的能力時應(yīng)注意()
以下選項中屬于家庭心理環(huán)境的是()
家庭互動中的兩個重要概念,分別是()
家人關(guān)系的界限,如果()都會導(dǎo)致家人關(guān)系危機。
突觸是神經(jīng)元之間相互接觸并進(jìn)行信息傳遞的關(guān)鍵部位,依據(jù)釋放遞質(zhì)作用的不同可以把突觸分為()
以下哪個不是現(xiàn)代家庭教育的原則()
對于剛開始學(xué)習(xí)自己刷牙的嬰幼兒來說,家長應(yīng)該采?。ǎ┑闹笇?dǎo)方式教孩子刷牙。
專斷型家庭教養(yǎng)方式可能的后果包括()