A、對質
B、澄清
C、自我披露
D、摘要
E、建議
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、優(yōu)撫安置工作
B、就業(yè)安置
C、城鄉(xiāng)社會救助工作
D、基層政權與社區(qū)建設工作
E、特殊困難群體的權益維護和社會保障工作
A、用社會工個人的力量去影響案主
B、幫助案主改變態(tài)度.矯正行為.改善環(huán)境
C、幫助案主發(fā)揮自身潛能
D、實現與環(huán)境的相互適應
E、通過有目的的團體情景與團體互助實現目標
A、進食需要
B、飲水需要
C、成就需要
D、睡眠需要
E、交往需要
A、每次會議都推選一位成員輪流主持會議
B、注意價值的共同性
C、人數一般不超過7位
D、團體成員間簽訂明確的契約
E、注意搜集正反兩方面的反饋
A、社會意識
B、社會責任
C、社會發(fā)展
D、社會變遷
E、社區(qū)發(fā)展
A、“生產-消費-流通”的經濟功能
B、社會化功能或教育功能
C、社會參與功能
D、社會控制功能
E、生理支持功能或感情功能
A、個人應當受到社會的關懷
B、每個人除了具有人類的共同需要外,也是獨特而異于他人的
C、每個人對他人都負有社會責任
D、人有不同的潛能,社會福利服務應該注重社會功能中人的潛能的存在
E、每個人的社會功能都應該得以發(fā)揮
A、意識
B、前意識
C、下意識
D、潛意識
E、顯意識
A、有心理問題的個人組成的小組
B、有生理問題的個人組成的小組
C、生活不利的個人組成的小組
D、不健康的個人組成的小組
E、健康人組成的小組
A、社區(qū)基本情況分析
B、社區(qū)教育分析
C、社區(qū)需求分析
D、社區(qū)資源分析
E、社區(qū)發(fā)展分析
最新試題
下列實驗形式中,屬于準實驗設計的是()
社會工作者運用個案研究方法可以實現多元研究目標,下列研究目標中,屬于提出策略的是()。
某社會工作者新招聘的社會工作者服務經驗較少,其負責人邀請資深社會工作者老王對新入職的社會工作者進行督導。老王在“督導前期”應做的工作是()
小胡是大學二年級學生,本學期的統(tǒng)計學課程讓她陷入高度焦慮狀態(tài),她上課聽不懂作業(yè)也無法完成,想詢問老師和同學,卻害怕被他們瞧不起。小胡努力在課后自學,但是收效甚微。于是向社會工作者小董求助,小董采用影響性技巧幫助小胡,下列做法中,體現了影響性技巧的是()
某社會工作服務機構的社會工作者隊伍相對穩(wěn)定,服務持續(xù)性較好,但也有部分社會工作者因為長期在同一崗位工作且內容重復性高產生了枯燥感和倦怠感,以至于近期有個別員工產生了離職的想法。對此,機構管理者應采取的措施有()
小皓是某精神衛(wèi)生中心兒科的社會工作者,她計劃運用小組工作治療模式針對多動癥兒童開展服務,下列小皓的做法中,符合治療模式實施原則的有()
某社會工作服務機構督導者老張正在為機構新員工分配工作任務。老張這一做法的權力來源是()
某社區(qū)推行垃圾分類工作已滿3年,社會工作者通過觀察和檢查發(fā)現,社區(qū)居民仍然存在垃圾不分類或分錯類的情況。為此。社會工作者嘗試通過行動研究方法來解決社區(qū)垃圾分類工作中存在的問題。下列社會工作者的做法中,屬于行動研究步驟的有()
某社會工作服務機構負責人在一次員工座談會上發(fā)現,部分社會工作者因服務認知癥老人成效不明顯,缺乏工作成就感,出現了倦怠現象,需要采取激勵措施。從重視員工個別差異的角度出發(fā),機構最適宜采取的激勵措施是()
在政府購買社會工作服務背景下,項目申請書、中期報告、結項報告及佐證資料成為重要的社會工作服務資料。社會工作專業(yè)碩士研究生小張嘗試運用某市10年來的項目服務資料揭示社會工作專業(yè)服務的特點與變遷。關于小張開展的研究的說法,正確的是()。