激發(fā)人的潛能包括善于尊重、善于傾聽、善于授權、善于激勵、樹立標桿、創(chuàng)建學習的氛圍。

團隊管理乃是運用成員專長，鼓勵成員參與及相互合作，致力于組織發(fā)展，所以可說是合作式管理，亦是一種參與式管理。

具備檢、修分開條件的可單獨設置檢查班組；具備養(yǎng)、修分開條件的可單獨設置線路維修班組。

管理五種職能相互聯(lián)系，相互制約，缺一不可。不同層次的管理者，管理具體職能有所側重。

在項目規(guī)模較大的時候，主管必須通過立標準、建標準來實現(xiàn)制度管人。

效益是指某一特定系統(tǒng)運轉后所產生的實際效果和利益。具體地說，它反映了人們的投入與所帶來的利益之間的關系，包括經濟效益，社會效益。

道岔查照間隔不得小于1391mm（僅運行貨車時，不得小于1388mm），道岔護背距離不得大于1348mm；護軌開口段、轍叉心軌尖有車輪撞蹭痕跡時必須立即整治。

道岔導曲線反超高大于3mm必須立即整治。

（）必須按規(guī)定參加施工作業(yè)的方案布置會

班組工作的特點是“全”，企業(yè)的任何工作都要落實到班組、貫徹到班組。