A.培訓(xùn)需求的層次分析
B.培訓(xùn)需求的階段分析
C.培訓(xùn)需求的數(shù)量分析
D.在職員工培訓(xùn)需求分析
E.下崗員工培訓(xùn)需求分析
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A.人員配置計(jì)劃
B.教育培訓(xùn)計(jì)劃
C.考核計(jì)劃
D.淘汰計(jì)劃
E.應(yīng)急預(yù)案
A.計(jì)劃平均人數(shù)
B.計(jì)劃工資總額
C.計(jì)劃工人勞動生產(chǎn)率
D.勞動定額完成情況
E.計(jì)劃用工缺口
A.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則
B.注重全程性原則
C.培訓(xùn)與提高相結(jié)合的原則
D.人格素質(zhì)培訓(xùn)與專業(yè)素質(zhì)相結(jié)合
A.現(xiàn)場入場教育和日常教育
B.農(nóng)民工夜校
C.技術(shù)大比武活動
D.脫產(chǎn)學(xué)歷教育
A.安全生產(chǎn)常識
B.職業(yè)基礎(chǔ)知識和崗位操作技能
C.普法維權(quán)知識
D.個人創(chuàng)業(yè)知識
最新試題
（）依照勞動合同約定標(biāo)準(zhǔn)，以實(shí)際出勤情況為依據(jù)，編制工資表。
培訓(xùn)需求分析的內(nèi)容主要包括（）。
下列各項(xiàng)中，不屬于建筑業(yè)務(wù)工人員培訓(xùn)形式的是（）。
某工程隊(duì)有建安工人300人，月計(jì)劃完成施工產(chǎn)值3750000元，百元產(chǎn)值工資系數(shù)為14%，則計(jì)劃工人勞動生產(chǎn)率為（）元／人。
某隊(duì)有生產(chǎn)工人100人，7月份病事假72工日，開會學(xué)習(xí)40工日，公休假日8天，加班450工日，出差、聯(lián)系材料20工日，其中1人協(xié)助炊事班，2人守衛(wèi)，其余工人沒有執(zhí)行定額的620工日，全月共完成定額工日2025工日。則7月份執(zhí)行定額面為（）。
勞務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃的編制原則包括（）。
勞務(wù)用工數(shù)量和工種需求量的預(yù)測要圍繞工程項(xiàng)目的工期、施工部位和（）。
某工程承包作業(yè)5000m2，計(jì)劃每平方米單位用工5個工日，每個工日單價40元，計(jì)劃工期為306天，計(jì)劃勞動生產(chǎn)率指數(shù)120%。則計(jì)劃平均人數(shù)為（）人。
目前，建筑業(yè)勞務(wù)培訓(xùn)主要圍繞（）個關(guān)鍵工種開展。
員工個人層次分析，主要是確定各個工作崗位的員工達(dá)到理想的工作業(yè)績所必須掌握的技能和能力。