課程標準的建議部分，其內(nèi)容應該包括（）。

我們應該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)（）。

人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）

下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結(jié)果或目標”？（）

直觀教學能使學生對學習的知識形成清晰表象，因此，教學中直觀教學手段用得越多越好。（）

所謂學生觀，即教師對學生的認識。（）

學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）

下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）

教育學作為研究人的科學，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點。（）

我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）