A.有明確的組織機(jī)構(gòu)
B.責(zé)任個體化
C.有明確的職責(zé)分配
D.個人的行為受群體的統(tǒng)一規(guī)范約束
E.績效小于成員績效之和
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A.問題解決型
B.自我管理型
C.特定目標(biāo)型
D.多功能型
E.任務(wù)完成型
A.團(tuán)隊(duì)能夠增加個人的滿足感和企業(yè)的穩(wěn)定性
B.團(tuán)隊(duì)中的個人能夠得到別人的幫助、支持和具體指導(dǎo)
C.團(tuán)隊(duì)可以對個人提供精神上和物質(zhì)上的幫助與關(guān)心體貼
D.團(tuán)隊(duì)能夠協(xié)助個人解決困難
E.團(tuán)隊(duì)可以保障個人免受侵犯
A.群體結(jié)構(gòu)的作用充分發(fā)揮
B.內(nèi)部成員之間形成了密切關(guān)系
C.內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定
D.群體表現(xiàn)出一定的凝聚力
E.群體的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)都不確定
A.培訓(xùn)直接成本
B.學(xué)費(fèi)收入
C.培訓(xùn)間接成本
D.培訓(xùn)效益
E.培訓(xùn)收入
A.課程評價(jià)
B.宗旨和目標(biāo)
C.內(nèi)容及其選擇范圍和順序
D.執(zhí)行的模式
E.由對學(xué)員和環(huán)境的假定所組成的課程框架
最新試題
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中，對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和（）兩部分。
信息搜集是培訓(xùn)教材開發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作，有效的信息搜集應(yīng)堅(jiān)持（）、與培訓(xùn)目標(biāo)相符的原則、實(shí)事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
培訓(xùn)教學(xué)活動的組織形式，主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、（）培訓(xùn)。
培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作，具體包括組織學(xué)員報(bào)名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、教材準(zhǔn)備、（）等方面。
（）是運(yùn)用電影、電視、投影等手段對職工進(jìn)行培訓(xùn)。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和（）三個方面。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)（）。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺賬應(yīng)注意的問題有（）。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
（）不屬于聽覺媒體教材。