單項選擇題終身教育培訓(xùn)的基本理念認(rèn)為職業(yè)教育不再是()。

A.繼續(xù)教育
B.學(xué)歷教育
C.終結(jié)性教育
D.崗位培訓(xùn)


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1.單項選擇題培訓(xùn)者只有(),并提供培訓(xùn)服務(wù),才能提高培訓(xùn)效益。

A.提高自身素質(zhì)
B.抓住企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的主要需求
C.提高責(zé)任意識
D.具備良好的職業(yè)精神

2.單項選擇題以下有關(guān)企業(yè)的培訓(xùn)和觀點中,不正確的是()。

A.培訓(xùn)是消費
B.需求調(diào)研是培訓(xùn)的前提
C.創(chuàng)新能力是培訓(xùn)者必備的素質(zhì)
D.課程設(shè)計是培訓(xùn)的主要環(huán)節(jié)

4.單項選擇題()是對新生勞動力和轉(zhuǎn)崗再就業(yè)人員的崗前培訓(xùn)。

A.崗位培訓(xùn)
B.學(xué)徒培訓(xùn)
C.再就業(yè)培訓(xùn)
D.就業(yè)前培訓(xùn)

5.單項選擇題職業(yè)培訓(xùn)是教育和職業(yè)之間的橋梁,新勞動力上崗前必須先培訓(xùn),以確保勞動者的質(zhì)量。企業(yè)培訓(xùn)要突出()。

A.技能訓(xùn)練的操作性
B.理論知識的系統(tǒng)性
C.知識傳承的完整性
D.培養(yǎng)對象的學(xué)歷性

最新試題

素質(zhì)教育培訓(xùn)的育人目標(biāo)是:堅持以()為培養(yǎng)重點,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的國家建設(shè)需要的新型勞動者。

題型:單項選擇題

職業(yè)培訓(xùn)要求學(xué)習(xí)者能夠在培訓(xùn)后或在培訓(xùn)同時即可從事某種特定職業(yè),這是職業(yè)培訓(xùn)的()特點。

題型:單項選擇題

現(xiàn)代教育培訓(xùn)要求圍繞著四種能力重新設(shè)計,組織學(xué)習(xí)的內(nèi)容,被稱為教育培訓(xùn)的四大支柱,它們是()。[

題型:多項選擇題

教育培訓(xùn)發(fā)展的基本規(guī)律,是其自身固有的、內(nèi)在的必然聯(lián)系,包括()。

題型:多項選擇題

職業(yè)培訓(xùn)為勞動就業(yè)服務(wù)的即時性特點使培訓(xùn)與教育有著明顯的區(qū)別,教育主要以學(xué)科傳承知識為本位,培訓(xùn)則主要以()。

題型:單項選擇題

終身教育培訓(xùn)的基本理念認(rèn)為職業(yè)教育不再是()。

題型:單項選擇題

教育培訓(xùn)統(tǒng)計的目的是探求(),尋求解決問題的途徑。

題型:單項選擇題

職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)歷教育有著根本的不同,它具有以下特點:()。

題型:多項選擇題

培訓(xùn)統(tǒng)計的基礎(chǔ)工作包含()、建立統(tǒng)計臺賬和制作統(tǒng)計報表。

題型:單項選擇題

在人員選拔工作中,常用心理測評對人員的認(rèn)知能力、個性和興趣進(jìn)行測量,其中認(rèn)知能力的測量包括()。

題型:多項選擇題