多項選擇題教學設(shè)計的特征包括（）
A.指導性
B.操作性
C.預(yù)演性
D.隱含性
E.難控性
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1.多項選擇題后現(xiàn)代主義課程論的課程標準具有（）
A.豐富性
B.持續(xù)性
C.關(guān)聯(lián)性
D.嚴密性
E.循環(huán)性
2.多項選擇題對教育功能類型進行劃分的角度有（）
A.作用的對象
B.作用的方向
C.作用的呈現(xiàn)形式
D.作用的前提
E.多維度的復合
3.單項選擇題作為研究者的教師在教育教學活動的自然狀態(tài)下，根據(jù)研究的問題進行有目的、有計劃的看、思、記的一種方法叫做（）
A.觀察
B.研究
C.總結(jié)
D.評價
4.單項選擇題既是教育評價的基礎(chǔ)和重點，也是學校教育評價的核心的是（）
A.學業(yè)評價
B.品德評價
C.技能評價
D.學生評價
5.單項選擇題學生們自發(fā)組織的文藝活動小組屬于非正式組織的（）
A.娛樂型
B.消極型
C.積極型
D.破壞型
最新試題
一個規(guī)范、明確的行為教學目標的表述，應(yīng)包括的基本要素是（）
題型：多項選擇題
簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
題型：問答題
試述教學時間設(shè)計應(yīng)注意的問題。
題型：問答題
認為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）
題型：單項選擇題
簡述學生綜合素質(zhì)評價實施的基本原則。
題型：問答題
義務(wù)教育的實施充分說明現(xiàn)代教育具有（）
題型：單項選擇題
根據(jù)評價的價值標準不同，學生評價方法一般可以分為（）
題型：單項選擇題
教師教育研究的特點包括（）
題型：多項選擇題
對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計。這項工作被稱為（）。
題型：填空題
在教育學史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）
題型：多項選擇題