制訂班級奮斗目標(biāo)時應(yīng)注意的問題有哪些？

緩一緩，實際上就是給師生創(chuàng)造一個（）的時間與空間，以便選擇更好的觀察視角和更恰當(dāng)?shù)慕鉀Q機會，醞釀更成熟更理智的處理方案。

教師自我成長的七個習(xí)慣包括哪些內(nèi)容？

當(dāng)科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時，班主任千萬別把自己當(dāng)成班級的（），與科任教師吵紅臉；也別怒氣沖沖地進(jìn)教室，朝學(xué)生發(fā)火，甚至體罰學(xué)生。

顯性文化

優(yōu)秀班主任的成長一般經(jīng)過哪幾個階段？

什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？

教師自我教育的最佳途徑，就是堅持（）。

什么是民主協(xié)商法？

以實現(xiàn)學(xué)生自我管理為目的懲戒制度有什么特點？