單項(xiàng)選擇題對于領(lǐng)導(dǎo)者而言,對那些缺乏自信心人的自信心培養(yǎng),以下表述有誤的是()。

A、正確評價(jià)缺乏自信心人的實(shí)際能力,安排他去做適當(dāng)?shù)纳踔辽晕⒊瞿芰Φ墓ぷ鳌?br /> B、鼓勵對自己能力有懷疑的人通過更多的實(shí)踐而獲得相應(yīng)的知識從而提高自己的能力
C、對缺乏自信心的人不斷地給予表揚(yáng)與稱贊,讓缺乏自信心的人,建立自信心。
D、鼓勵自信心較低的人借鑒他人成功的經(jīng)驗(yàn),利用想象力提升自信,逐步建立真實(shí)可靠的自信。


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)STCW規(guī)則,公司應(yīng)向公約適用的每船的船長提供書指示,以確保為新到船上工作的每個海員提供合理的機(jī)會,使其在履行職責(zé)之前熟悉()。

A、船上的居住條件
B、船上的生活環(huán)境
C、本部門的人員
D、自己應(yīng)熟悉的船上設(shè)備和操作程序

3.單項(xiàng)選擇題在溝通中(),這一提法有誤或不嚴(yán)謹(jǐn)。

A、接受者應(yīng)耐心地聆聽,準(zhǔn)確理解發(fā)送者的意圖
B、如有任何疑問應(yīng)及時(shí)要求澄清
C、應(yīng)當(dāng)使用標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)術(shù)語
D、應(yīng)當(dāng)盡可能使用形體語言

最新試題

領(lǐng)導(dǎo)的作用主要包括()。①指揮作用;②協(xié)調(diào)作用;③個人作用;④激勵作用。

題型:單項(xiàng)選擇題

在下列什么情況下,駕駛臺人員不會喪失情境意識()。

題型:單項(xiàng)選擇題

情景意識與船舶航行安全之間的關(guān)系()。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的基本要求包括()。①確立目標(biāo),解決問題和正確決策的智慧;②巧妙的溝通能力;③敏銳的觀察能力;④絕對的自信。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者在工作中應(yīng)發(fā)揚(yáng)哪種類型的工作方式()。①民主與激勵型;②榜樣型與教育型;③專制型和放任型;④制度與原則型。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)力包括哪些要素()。①領(lǐng)導(dǎo)者的職權(quán);②領(lǐng)導(dǎo)者本身的素質(zhì);③被領(lǐng)導(dǎo)者群體和個體的狀況;④工作任務(wù)的性質(zhì)。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列哪些途徑可以提高情境意識的水平()。①參加初始航行實(shí)習(xí)就建立情景意識;②只需注重個人技術(shù)訓(xùn)練,無須情景意識概念;③工作中不斷提高對情景意識警覺性;④不斷地總結(jié)航海實(shí)踐中各種突發(fā)事件的處理經(jīng)驗(yàn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

提高情境意識水平的路徑包括()。①在航行實(shí)習(xí)中建立情境意識;②航行值班中保持興奮狀態(tài);③工作中不斷提高情境意識的警覺性;④增進(jìn)身心健康。

題型:單項(xiàng)選擇題

船舶駕駛員個人的情景意識包括()。①對情況的適應(yīng)程度;②對情況的熟悉程度;③領(lǐng)導(dǎo)能力;④管理技能。

題型:單項(xiàng)選擇題

船舶駕駛員個人的情景意識包括()。①對情況的適應(yīng)程度;②對情況的熟悉程度;③領(lǐng)導(dǎo)能力;④管理技能。

題型:單項(xiàng)選擇題