A.適于傳達復雜和難于記憶的信息；
B.可以準確反應溝通內(nèi)容；
C.通信內(nèi)容可以在日后復查；
D.均是。
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A.需要對溝通內(nèi)容進行組織書寫和閱讀，因此要耗費較長的時間；
B.需要接受者具有一定的閱讀能力；
C.不能及時反饋；
D.均是。
A.受外界影響較為嚴重；
B.有時在溝通過程中信息被曲解；
C.溝通內(nèi)容有時較為隨機；
D.均是。
A.節(jié)省時間；
B.信息交換方便；
C.可輔以非語言溝通技巧；
D.均是。
A.船長應視情況采取慢車頂推；
B.在不嚴重危及本船安全的情況下，應盡力提供合理的援助；
C.均對；
D.均不對。
A.向當?shù)睾Ｊ轮鞴懿块T報告；
B.向當?shù)叵啦块T報告；
C.都對；
D.都不對。
最新試題
對駕駛臺團隊情境意識解釋正確的是（）。
領導的作用主要包括（）。①指揮作用；②協(xié)調作用；③個人作用；④激勵作用。
情鏡意識的內(nèi)容包括（）。①對船舶近距離范圍內(nèi)情況的觀察力；②敏捷的覺察船舶周圍實際情況與變化趨勢的注意力；③僅對自己船舶的駕駛臺實際條件狀態(tài)；④正確的感知自己船舶實際條件狀態(tài)與變化的理解力。
下列哪些不屬于領導的作用（）。
以下關于領導的含義，錯誤的是（）。
船舶駕駛員個人的情景意識包括（）。①對情況的適應程度；②對情況的熟悉程度；③領導能力；④管理技能。
情景意識的內(nèi)容包括（）。①局部地了解周圍情況變化對船舶運動影響的判斷力；②全面地了解周圍情況變化對船舶運動影響的判斷力；③馬上采取措施的執(zhí)行力；④合理地采取有效措施與方法確保船舶安全的執(zhí)行力。
下列哪些途徑可以提高情境意識的水平（）。①參加初始航行實習就建立情景意識；②只需注重個人技術訓練，無須情景意識概念；③工作中不斷提高對情景意識警覺性；④不斷地總結航海實踐中各種突發(fā)事件的處理經(jīng)驗。
下列哪些做法可以保持良好的情境意識（）。①正確感知周圍情況；②敏感地察覺周圍情況的變化；③全面了解周圍情況的變化的影響；④正確考慮和計劃好即將面臨的情況以及知道周圍將發(fā)生什么。
在下列什么情況下，駕駛臺人員不會喪失情境意識（）。