問(wèn)答題結(jié)合實(shí)例分析提高問(wèn)題解決能力的教學(xué)。
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結(jié)合實(shí)例分析培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的有效措施。
題型：?jiǎn)柎痤}
要打開一個(gè)三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000001002逐一嘗試直到998999，最終便會(huì)找到一個(gè)正確答案，這種解決問(wèn)題的策略是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)“新”的程度不同。創(chuàng)造有（）的創(chuàng)造和（）的創(chuàng)造之分。
題型：填空題
問(wèn)題空間
題型：名詞解釋
（）思維，也叫求異思維，是沿不同的方向去探求多種答案的思維形式。
題型：填空題
問(wèn)題解決的兩種類型是常規(guī)性問(wèn)題解決和（）問(wèn)題解決。
題型：填空題
問(wèn)題解決是通過(guò)內(nèi)在的心理加工實(shí)現(xiàn)的，這體現(xiàn)了問(wèn)題解決的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）檢驗(yàn)雖然可靠，但有些假設(shè)不可能或不允許此操作．它是通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)，通過(guò)問(wèn)題解決的結(jié)果來(lái)檢驗(yàn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出假設(shè)的數(shù)量和質(zhì)量取決于兩個(gè)條件（）
題型：多項(xiàng)選擇題
創(chuàng)造性和個(gè)性二者之間互為因果關(guān)系，高創(chuàng)造者一般具有以下個(gè)性特征，具有幽默感，有抱負(fù)和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，（），喜歡幻想，具有強(qiáng)烈的好奇心和（）。
題型：填空題