單項(xiàng)選擇題王明在改革開放初期創(chuàng)辦了一家小型私營(yíng)企業(yè),經(jīng)營(yíng)具有獨(dú)特風(fēng)味的“傻子瓜子”。這個(gè)配方是王家祖?zhèn)鞯?。由于產(chǎn)品口味好、價(jià)格面向一般大眾,很快就確立了大家認(rèn)可的品牌,銷路非常好。在此情況下,王明企業(yè)的員工人數(shù)也隨之增加。由原來只有4個(gè)家庭成員增加到90人,工廠規(guī)模也擴(kuò)大了很多。在感到成功喜悅的同時(shí),王明也面臨前所未有的困擾。他感覺到工作得很力不從心。每天疲于奔命處理各種各樣的瑣事,但盡管如此,工廠的管理還是給人以很混亂的感覺。為此,他請(qǐng)教了很多人,這些人給他想出了各種各樣的方法。有代表性的有以下四種,你認(rèn)為哪個(gè)最好()。

A.王明應(yīng)該抽出一定的時(shí)間去某著名高校接受管理方面的培訓(xùn)
B.可以考慮請(qǐng)一位顧問,幫他出謀劃策
C.可以招聘一位能干的助理,幫助他處理各種瑣事
D.對(duì)于企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行改組,在王明和操作工人之間增加層次


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

4.問答題

新控制方法的采用
群大公司是從一家小施工隊(duì)發(fā)展而來的建筑工程公司,其董事長(zhǎng)李大年是位苦干實(shí)干、講信用、重義氣的人,對(duì)下屬照顧得非常周到,對(duì)年輕下屬更是視如晚輩。因業(yè)務(wù)需要,啟用了一位剛學(xué)企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)的年輕人王永平,擔(dān)任計(jì)劃工作。小王鑒于李董事長(zhǎng)所交代下來的老方法,費(fèi)時(shí)且并不完善,于是自己決定采用在學(xué)校里學(xué)到的PERT法(計(jì)劃評(píng)審法)。
小王受董事長(zhǎng)影響,工作也非常勤奮。白天常到工地了解情況,協(xié)助解決各種問題,因而經(jīng)常要加班到晚上十一時(shí)左右。李董事長(zhǎng)對(duì)其甚為欣賞,但也擔(dān)心小王會(huì)累壞身體。連續(xù)幾個(gè)晚。董事長(zhǎng)因有事情回到公司,見小王伏案工作,十分感動(dòng)。但見小王在紙上畫了很多的小圓圈,箭頭線連起來,加上了一些英文字母和數(shù)字,不知小王到底在干什么。有一個(gè)晚上李董事長(zhǎng)實(shí)在忍不住了,他語氣不太好地問道:“你到底在于什么”小王聽了這話,心中十分不快,暗自嘀咕:“莫名其妙!我這不是正忙著制訂計(jì)劃嗎!”但他什么也沒有說,繼續(xù)手里的事。
第二天一早小王又去工地,李董事長(zhǎng)想知道最近計(jì)劃工作的情況,便翻閱“計(jì)劃表”查看,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)好久沒有增加新內(nèi)容。但他看見小王桌上一堆畫滿了圓圈,箭頭線的紙張,標(biāo)題寫著“PERTNO.1”,一時(shí)怒氣沖天,馬上將小王從工地招回。因?yàn)榇耸?,李、王二人鬧得很不愉快,小王的新方法也只有暫時(shí)擱置一旁,仍然采用原來的方法,小王為此十分苦悶。
請(qǐng)根據(jù)案例所提供的資料,回答下面的問題:

(2)王應(yīng)當(dāng)如何做才能讓董事長(zhǎng)接受PERT法?
5.問答題

新控制方法的采用
群大公司是從一家小施工隊(duì)發(fā)展而來的建筑工程公司,其董事長(zhǎng)李大年是位苦干實(shí)干、講信用、重義氣的人,對(duì)下屬照顧得非常周到,對(duì)年輕下屬更是視如晚輩。因業(yè)務(wù)需要,啟用了一位剛學(xué)企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)的年輕人王永平,擔(dān)任計(jì)劃工作。小王鑒于李董事長(zhǎng)所交代下來的老方法,費(fèi)時(shí)且并不完善,于是自己決定采用在學(xué)校里學(xué)到的PERT法(計(jì)劃評(píng)審法)。
小王受董事長(zhǎng)影響,工作也非常勤奮。白天常到工地了解情況,協(xié)助解決各種問題,因而經(jīng)常要加班到晚上十一時(shí)左右。李董事長(zhǎng)對(duì)其甚為欣賞,但也擔(dān)心小王會(huì)累壞身體。連續(xù)幾個(gè)晚。董事長(zhǎng)因有事情回到公司,見小王伏案工作,十分感動(dòng)。但見小王在紙上畫了很多的小圓圈,箭頭線連起來,加上了一些英文字母和數(shù)字,不知小王到底在干什么。有一個(gè)晚上李董事長(zhǎng)實(shí)在忍不住了,他語氣不太好地問道:“你到底在于什么”小王聽了這話,心中十分不快,暗自嘀咕:“莫名其妙!我這不是正忙著制訂計(jì)劃嗎!”但他什么也沒有說,繼續(xù)手里的事。
第二天一早小王又去工地,李董事長(zhǎng)想知道最近計(jì)劃工作的情況,便翻閱“計(jì)劃表”查看,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)好久沒有增加新內(nèi)容。但他看見小王桌上一堆畫滿了圓圈,箭頭線的紙張,標(biāo)題寫著“PERTNO.1”,一時(shí)怒氣沖天,馬上將小王從工地招回。因?yàn)榇耸?,李、王二人鬧得很不愉快,小王的新方法也只有暫時(shí)擱置一旁,仍然采用原來的方法,小王為此十分苦悶。
請(qǐng)根據(jù)案例所提供的資料,回答下面的問題:

(1)小王發(fā)生沖突的根源是什么?