A.幫助兒童解決具體的問題
B.幫助兒童應(yīng)付眼前的困難
C.增進(jìn)兒童的健康成長
D.有利于兒童的發(fā)展
E.保障兒童的生命權(quán)
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A.幫助所有兒童解決溫飽的問題
B.幫助有困難的兒童應(yīng)付眼前的困難
C.消除產(chǎn)生兒童問題的根源
D.有利于兒童的發(fā)展
E.保障兒童的生命權(quán)
A.經(jīng)濟(jì)援助
B.資源整合
C.安置服務(wù)
D.危機(jī)干預(yù)
E.社會(huì)救助
A.經(jīng)濟(jì)援助
B.資源整合
C.安置服務(wù)
D.危機(jī)干預(yù)
E.社會(huì)救助
A.目的
B.目標(biāo)
C.任務(wù)
D.計(jì)劃
E.宗旨
A.介入方法
B.介入行動(dòng)
C.介入目標(biāo)
D.介入系統(tǒng)
E.介入方式
最新試題
請你針對(duì)上述情況，設(shè)計(jì)一份小組服務(wù)方案。
根據(jù)增能社會(huì)工作的假設(shè)，淑華的無力感是怎樣形成的？
滿足部分學(xué)生特殊需要的學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象包括哪些特殊群體的學(xué)生？
作為兒童社會(huì)工作者，在做兒童社會(huì)工作時(shí)應(yīng)該注意哪些問題？
在優(yōu)勢視角看來，淑華的資源主要有哪些？
作為一名社會(huì)工作者，請針對(duì)趙阿姨面臨的問題，設(shè)計(jì)一份服務(wù)方案。
運(yùn)用理性情緒治療模式，對(duì)李某申請低保時(shí)的A、B、C作具體說明，并分析其相互關(guān)系。
請闡述基線測量法的含義及應(yīng)用范圍。
在上述案例中，友軍目前面臨的主要困境有哪些？
如果你是這家社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，為了改善機(jī)構(gòu)的服務(wù)，你會(huì)怎么做？