我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）

最常見的課程的縱向結構為（）。

下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化？（）

教育學對教育所下的定義，指的是廣義的教育，是就學校教育而言的。（）

協(xié)調各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調，使之形成教育合力。

學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）

學習者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）

以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。

在我們身邊，那些沒有接受過學校教育的人，其身心也獲得了發(fā)展。這說明學校教育對人的發(fā)展并沒有什么作用。（）

美國單軌制的基礎教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎教育分段的事實？（）