A.暗示
B.感染
C.認(rèn)同
D.強(qiáng)迫
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A.家庭德育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)
B.家庭德育融于日常生活之中
C.家庭德育是個(gè)別教育，較之學(xué)校德育針對(duì)性更強(qiáng)
D.家庭德育與學(xué)校德育具有互補(bǔ)性
A.教育的職能不同
B.教育者和受教育者的關(guān)系不同
C.教育者的自身?xiàng)l件不同
D.教育內(nèi)容不同
A.生活自理勞動(dòng)
B.家務(wù)勞動(dòng)
C.公益勞動(dòng)
D.社會(huì)勞動(dòng)
A.家庭教育的目的密切關(guān)系著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，有利于提高全民族的素質(zhì)
B.家庭教育的目的密切關(guān)系著家庭的幸福和團(tuán)結(jié)，有利于美滿家庭的建立
C.家庭教育的目的密切關(guān)系著子女的命運(yùn)和前途，有利于子女身心健康成長(zhǎng)
D.其它
A.主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師
B.有意識(shí)地和學(xué)校教育保持一致
C.向?qū)W校正確的教育觀念靠攏
D.虛心向老師請(qǐng)教，掌握科學(xué)的教育方法
最新試題
培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力時(shí)應(yīng)注意（）
家庭教育對(duì)人的影響最早、最深刻，主要表現(xiàn)在（）
家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括（）
在杜瓦爾的家庭生命周期理論中，老年的家庭階段主要的家庭任務(wù)是（）
家庭物理環(huán)境是（）
家庭互動(dòng)中的兩個(gè)重要概念，分別是（）
家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中，屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)劃分”的是（）
以下哪個(gè)不是現(xiàn)代家庭教育的原則（）
專斷型家庭教養(yǎng)方式可能的后果包括（）
在現(xiàn)代公民的培育中，家庭教育中的（）超越于智力教育。