A.兒童認(rèn)知的信息窗
B.兒童社會(huì)化的推動(dòng)力
C.兒童情感和審美的催化劑
D.不良影響的過濾器
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.家庭氣氛
B.家庭支持與涵容
C.家庭互動(dòng)模式
D.家庭關(guān)系
A.兒童期:焦慮,退縮,不幸福感
B.兒童期:遇到挫折易產(chǎn)生敵對(duì)感
C.青少年期:與權(quán)威型相比,自我調(diào)整和適應(yīng)較差
D.青少年期:與放縱型和忽視型相比,常有更好的在校表現(xiàn)
A.了解孩子個(gè)性特征
B.講究教育策略和藝術(shù)
C.根據(jù)孩子的不同成長(zhǎng)階段進(jìn)行教育
D.學(xué)習(xí)與孩子親切談心的方法
A.父母的文化素質(zhì)越高,獲得的資源越豐富
B.文化素質(zhì)和一個(gè)人的知識(shí)學(xué)歷沒有必然的聯(lián)系
C.父母的文化素質(zhì)不高,但是她能給孩子提供一個(gè)成長(zhǎng)的知識(shí)性的環(huán)境
D.父母的文化素質(zhì)很高,學(xué)歷很高,有可能他的孩子就是一個(gè)學(xué)渣
A.確定自我身份,追求自主,探索意義方向
B.與原生家庭分離
C.發(fā)展親密的伴侶關(guān)系
D.安身立命的工作
最新試題
在親子溝通技巧中,尊重指的是()
給孩子一些“劣性刺激",指的是適當(dāng)?shù)模ǎ?/p>
家庭功能失調(diào)的原因可能有()
培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力時(shí)應(yīng)注意()
()是指“人們領(lǐng)會(huì)、理解或看到生活意義的程度,并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括()
在影響家庭規(guī)模的因素中,以下對(duì)“社會(huì)流動(dòng)”說法正確的是()
家人關(guān)系的界限,如果()都會(huì)導(dǎo)致家人關(guān)系危機(jī)。
關(guān)于家庭教育的循序漸進(jìn)原則中“遵循年齡階段特征,促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的說法正確的是()
以下選項(xiàng)中屬于家庭心理環(huán)境的是()