今年央視將“老人摔倒了該不該扶”的社會(huì)話(huà)題以小品形式《扶不扶》搬上了春晚舞臺(tái)，這一作品憑借詼諧的語(yǔ)言在收獲最多笑聲的同時(shí)，也通過(guò)“人倒了咱不扶，人心不就倒了嗎，人心要是倒了，咱想扶都扶不起來(lái)了!”等平實(shí)的臺(tái)詞向社會(huì)傳遞了正能量。這表明（）
①文化創(chuàng)新需要保持文化的民族特色
②文藝作品只有扎根現(xiàn)實(shí)才具有生命力
③藝術(shù)作品應(yīng)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
④道德建設(shè)是經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的主旨所在
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
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《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》融益智、趣味、互動(dòng)于一體，加入新媒體互動(dòng)方式，電視、手機(jī)、平板電腦集中在客廳，形成家庭共同收看和參與，實(shí)現(xiàn)親情回歸客廳、笑聲回歸家庭。這啟示文化創(chuàng)新要（）
①進(jìn)一步深化文化體制改革②滿(mǎn)足人們多樣化文化需求
③弘揚(yáng)主旋律，發(fā)展先進(jìn)文化④推動(dòng)內(nèi)容形式、傳播手段創(chuàng)新
A.②④
B.①③
C.①②
D.③④
國(guó)家廣電總局規(guī)定：每家衛(wèi)視每年新引進(jìn)的國(guó)外版權(quán)模式節(jié)目不得超過(guò)1檔，而全國(guó)衛(wèi)視的歌唱類(lèi)節(jié)目最多保留4檔。這說(shuō)明廣電總局（）
①鼓勵(lì)自主創(chuàng)新，加強(qiáng)引進(jìn)管理②研發(fā)原創(chuàng)節(jié)目，優(yōu)化節(jié)目結(jié)構(gòu)
③抵制過(guò)度娛樂(lè)，防止雷同浪費(fèi)④提高節(jié)目質(zhì)量，適當(dāng)借鑒國(guó)外
A.①②
B.②④
C.①④
D.①③
“海底撈”憑借無(wú)微不至的服務(wù)成為了近年來(lái)中國(guó)餐飲行業(yè)的神話(huà)。它的成功在于多年經(jīng)營(yíng)中的理念創(chuàng)新，秉承“重人待天”“以人為本”的傳統(tǒng)觀念，重新定義了員工與企業(yè)、老板與雇員的關(guān)系，當(dāng)然也改變了企業(yè)與顧客的關(guān)系。這說(shuō)明（）
①文化創(chuàng)新的源泉是實(shí)踐②文化創(chuàng)新的前提是繼承傳統(tǒng)
③文化創(chuàng)新是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的④文化是綜合國(guó)力的重要因素
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
A.文化引導(dǎo)和制約著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展
B.社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉、動(dòng)力和根本途徑
C.自然和社會(huì)環(huán)境決定了一個(gè)民族的文化特色
D.文化的力量熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力中
《中國(guó)好聲音》這檔源于荷蘭的電視音樂(lè)節(jié)目，在吸收國(guó)外成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，立足自身特點(diǎn)，堅(jiān)持創(chuàng)新，追求節(jié)目質(zhì)量，以其獨(dú)特的平民情懷、草根意識(shí)和情感力量，既叫好又叫座，深受大眾喜愛(ài)。這表明（）
①吸收成功經(jīng)驗(yàn)是文化發(fā)展的動(dòng)力
②必須著眼于人民群眾的精神文化需求
③處理好民族文化與外來(lái)文化的關(guān)系，是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)
④創(chuàng)新離不開(kāi)文化的交流、借鑒和融合
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
A.否定了傳統(tǒng)文化鮮明的民族性
B.違背了“取其精華、去其糟粕”的原則
C.否定了傳統(tǒng)文化的相對(duì)穩(wěn)定性
D.違背了各民族文化一律平等的原則
新疆克拉瑪依市精心打造的“文化一條街”以巧妙的構(gòu)思、完美的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了中國(guó)園林的詩(shī)情畫(huà)意與西方園林的精致大氣的完美結(jié)合，體現(xiàn)了傳統(tǒng)中國(guó)文化與現(xiàn)代園林藝術(shù)的和諧統(tǒng)一，推動(dòng)了城市文化品牌的形成和整體品位的提升。這主要說(shuō)明（）
①優(yōu)秀文化塑造完美人格
②文化的多樣性決定著文化的發(fā)展方向
③不同民族、不同國(guó)家的文化可以相互交融
④文化創(chuàng)新不能離開(kāi)傳統(tǒng)文化
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
最新試題
“中國(guó)人口普查——2010”標(biāo)志，以漢字“人”和國(guó)畫(huà)“中式民居”及英文字母“C”為主要圖形元素，以國(guó)旗顏色為主要色彩。書(shū)畫(huà)風(fēng)格的“人”字抽象化為萬(wàn)里城圖形，具有典型的中國(guó)特色，兩條環(huán)繞的彩帶源于英文字母“C”，代表“CHINA”和“CENSUS”，在體現(xiàn)了“2010年中國(guó)人口普查”的主題概念及與國(guó)際接軌的普查概念。（census人口普查）運(yùn)用文化生活知識(shí)，探究第六次人口普查標(biāo)志的設(shè)計(jì)理念是如何體現(xiàn)文化創(chuàng)新的。
對(duì)于我國(guó)古代的教育思想，人們有不同的看法。觀點(diǎn)一：中國(guó)古代的教育“重人倫，輕物理”，不利于自然科學(xué)的發(fā)展；在師生關(guān)系上，主張師道尊嚴(yán)，壓抑了學(xué)生的個(gè)性；在教學(xué)方法上注重死記硬背，不利于開(kāi)發(fā)人的智力。所以，發(fā)展教育必須擺脫古代教育思想的影響。觀點(diǎn)二：中國(guó)古代教育思想中有許多精華，如“化名成俗，其必由學(xué)”的重教化思想，“知之為知之，不知為不知”的求實(shí)態(tài)度，“誨人不倦”的育人風(fēng)范，教學(xué)相長(zhǎng)的教學(xué)方法等。所以，發(fā)展教育必須回歸古代教育思想。運(yùn)用“文化傳承與創(chuàng)新”的相關(guān)知識(shí)對(duì)觀點(diǎn)一、二作簡(jiǎn)要評(píng)述。
結(jié)合材料二，運(yùn)用“文化傳承與創(chuàng)新“的知識(shí)，請(qǐng)你就如何建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系提出合理化的建議。
請(qǐng)你結(jié)合材料一，分析說(shuō)明其中蘊(yùn)含的中華文化特征。
請(qǐng)從哲學(xué)角度談?wù)剟?chuàng)新的重要作用。
結(jié)合材料一，并運(yùn)用所學(xué)文化生活知識(shí)，分析說(shuō)明為什么要加強(qiáng)文化體制的改革與創(chuàng)新
運(yùn)用“文化創(chuàng)新”和“發(fā)展人民大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化”的知識(shí)，分析材料一中所體現(xiàn)的文化生活道理。
據(jù)材料二，運(yùn)用文化創(chuàng)新與中華文化的知識(shí)，分析《美麗中國(guó)》演出所體現(xiàn)的文化生活道理。
結(jié)合上述材料，運(yùn)用《文化生活》有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勌O(píng)果公司的成功對(duì)推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮有哪些啟示
運(yùn)用辯證否定觀的知識(shí)，說(shuō)明影視創(chuàng)作應(yīng)怎樣“將改革與發(fā)展完美體現(xiàn)”。