（）是研學(xué)旅行作為一項(xiàng)素質(zhì)教育的核心價值所在，指明了學(xué)習(xí)的終極目的就是做一個“健康”的人，可概況為“是什么”。

研學(xué)機(jī)構(gòu)借助學(xué)校的體檢報告，與學(xué)校、家長提前溝通，了解每個參與研學(xué)旅行學(xué)生的個性喜好、成長環(huán)境、生活習(xí)慣、飲食禁忌、有無過敏史、身體健康等基本信息，建立（），一團(tuán)一行一檔，堅(jiān)決杜絕“帶病”上路。

特別熱衷在眾人面前表現(xiàn)自己，渴望獲取他人的關(guān)注和贊賞，這是屬于（）。

研學(xué)旅行課程安全應(yīng)急預(yù)案中的（）是實(shí)現(xiàn)對研學(xué)旅行科學(xué)管理、高效實(shí)施、把事辦好的有效手段。

一個從業(yè)者積極性的高低和完成職業(yè)的好壞，在很大程度上取決于他的（）。

團(tuán)隊(duì)合作精神，呈現(xiàn)出來的就是凝聚的力量，它的核心是（）。

營銷溝通按功能劃分，可分為（）和感情式溝通。

屬于研學(xué)過程中學(xué)習(xí)成果的是（）。

職業(yè)態(tài)度具有經(jīng)濟(jì)學(xué)和（）的雙重意義。

“你說什么，他就懟什么。你要求干什么，他偏不干什么”，這是屬于（）的表現(xiàn)。