2012年，中國作家莫言獲諾貝爾文學獎。瑞典文學院的頒獎詞中有“將魔幻現(xiàn)實主義與民間故事、歷史與當代社會融合在一起”的評價。莫言的創(chuàng)作既吸取了外國文學的思想和藝術手法，又深深植根于中華文化的土壤，傳遞著最普遍的人類經(jīng)驗。莫言的成功表明文化創(chuàng)新（）
①既要面向世界博采眾長，又要以我為主為我所用
②既要彰顯民族特色，又要傳遞人類文明的共性
③既要尊重歷史和現(xiàn)實，又要敢于突破規(guī)律的束縛
④既要繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又要體現(xiàn)時代精神

1997年，美國零售巨頭沃爾瑪進駐德國時，沿用了早點名、唱晨曲和集體訓話的管理模式。許多德國員工對此無法適應，不愿參加這種儀式，公司凝聚力因此而削弱。再加上對德國市場不熟悉等原因，沃爾瑪于2006年黯然退出德國市場。這從文化生活角度啟示企業(yè)，要想成功實施國際化戰(zhàn)略，必須（）
①改造本國的文化和價值取向②通過商業(yè)貿(mào)易傳播本國文化
③真誠尊重他國的文化和習俗④因地制宜創(chuàng)新企業(yè)管理文化

栩栩如生的剪紙、巧奪天工的刺繡、自由翱翔的風箏、精美絕倫的掐絲……隨著近年來中國文化走出去腳步的不斷加快，中國傳統(tǒng)手工藝在海外贏得了大批“粉絲”。中國文化走出去有利于（）
①在世界上占據(jù)主導地位②促進世界文化的發(fā)展
③吸收各國優(yōu)秀文明成果④增強中華文化影響力

2013年5月11日—17日，德國馬爾巴赫市席勒中學17名師生對銅陵市一中進行了為期一周的文化交流訪問活動。銅陵市一中給這些學生開設了漢語、中國民樂、武術、書法、剪紙、中國象棋等課程，受到德國師生的歡迎，激發(fā)了他們對中國文化濃厚的興趣。這說明（）
①教育是文化傳播的重要途徑②傳統(tǒng)文化是健康有益的
③文化越是民族的，也就越是世界的④傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的源泉

諾貝爾文學獎獲得者莫言說：“我的故鄉(xiāng)和我的文學是密切相關的，高密有泥塑、剪紙、撲灰、年畫、茂腔等民間藝術。我從小耳濡目染這些文化元素，當我拿起筆來進行文學創(chuàng)作的時候，這些民間文化元素就不可避免地進入了我的小說，也影響甚至決定了我的作品的藝術風格。”這表明（）
①民間藝術是文學創(chuàng)作的根本源泉
②文化對人的影響是潛移默化的
③人在實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化
④文化既是民族的又是世界的

客家人“根在河洛”，南遷過程中不同支系的客家人主體承襲了古河洛文化，也不斷吸收和融合南方土著民族的古越文化和畬族、瑤族等文化，形成了各具特色的文化風格?？图椅幕男纬蛇^程說明（）
①任何時代的文化都離不開對傳統(tǒng)文化的繼承
②文化在相互交流融合過程中逐步失去其原有的特點
③環(huán)境影響文化，文化創(chuàng)新被動地反映環(huán)境的變化
④受歷史、地理因素的影響，文化具有明顯的區(qū)域特征

“李杜詩篇萬古傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。”這篇《論詩》道出了文化發(fā)展和規(guī)律——不斷創(chuàng)新，永無止境。要進行文化創(chuàng)新，就必須（）
①繼承傳統(tǒng)，推陳出新②在繼承的基礎上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承
③面向世界，博采眾長④積極參加社會實踐