右圖反映的情景是（）
A.柏拉圖在雅典學(xué)園講課
B.中世紀(jì)大學(xué)教師在授課
C.主教與教士討論教會事務(wù)
D.民間藝人吟誦《荷馬史詩》
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A.啟蒙運動的光輝照耀人們前進(jìn)
B.人類擺脫宗教束縛奔向自由的精神
C.新宗教理念開始支配人類行為
D.歐洲已告別專制迎來新的曙光
A.商品經(jīng)濟催生了歐洲近代啟蒙思想
B.人文主義保留了天主教的神學(xué)色彩
C.人民主權(quán)學(xué)說豐富了法國啟蒙思想
D.古典文化孕育了意大利的人文主義
A.鼓吹人的自私自利
B.肯定人的價值和創(chuàng)造性
C.藐視宗教，不承認(rèn)上帝萬能
D.強調(diào)發(fā)展個性
A.從根本上都是資產(chǎn)階級人文主義者
B.都是通過文學(xué)作品闡述其人文主義思想
C.都是通過藝術(shù)作品闡述其人文主義思想
D.都來自于意大利
A.《十日談》
B.“九十五條論綱”
C.《哲學(xué)通信》
D.《理想國》
最新試題
材料一反映了歐洲歷史上哪次思想解放運動？所反映的人文主義精神的核心內(nèi)容是什么？
綜合以上材料，談?wù)勊枷虢夥藕徒匀豢茖W(xué)兩者之間的關(guān)系。
據(jù)材料二概括馬丁·路德的主張。說明這一主張的積極意義。
結(jié)合材料與所學(xué)的知識，分析《十日談》為什么又被稱為“人曲”？（3分）
在西方思想解放潮流影響下，近代中國出現(xiàn)了哪些思想解放潮流？
20世紀(jì)70年代以來，工業(yè)文明深入發(fā)展。概括指出20世紀(jì)70年代西方發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟政策進(jìn)行了怎樣的調(diào)整？簡述改革開放以來中國經(jīng)濟體制改革不斷深化的表現(xiàn)。（3分）
據(jù)材料指出，世博會對世界經(jīng)濟全球化產(chǎn)生了怎樣的促進(jìn)作用？
結(jié)合材料和所學(xué)知識回答，早期人文主義萌芽于哪個國家？說出兩個代表人物及其主張。
結(jié)合所學(xué)知識概括材料二中的“教育思想”所體現(xiàn)的時代主題以及產(chǎn)生這一變化的時代背景。（10分）
工業(yè)革命推動了政治民主化和法制化，請結(jié)合19世紀(jì)英國的相關(guān)史實加以說明。請結(jié)合當(dāng)時中國政治、經(jīng)濟的相關(guān)史實說明材料一中所說的“對于中國人來說，這場戰(zhàn)爭是一塊界碑”。（5分）