A.宣揚(yáng)自由、平等、博愛的理想
B.高舉民主、科學(xué)的旗幟
C.弘揚(yáng)人文主義思想
D.倡導(dǎo)宗教改革
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A.把人性從宗教的束縛中解放出來(lái)
B.教會(huì)權(quán)威遭到理性否定
C.構(gòu)建符合人民利益的契約
D.促進(jìn)民主、自由思想的發(fā)展
A.將人們從宗教迷信中解放出來(lái)
B.從神學(xué)的角度論證了人的自由和獨(dú)立性
C.動(dòng)搖了上帝在人們心中的地位
D.使君主和羅馬教皇實(shí)現(xiàn)了權(quán)力上的平等
A.文藝復(fù)興倡導(dǎo)追求現(xiàn)世幸福
B.文藝復(fù)興主張推翻封建專制
C.科學(xué)家勇于追求科學(xué)真理
D.啟蒙運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)天賦人權(quán)
西方歷史學(xué)家認(rèn)為：“文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期……女性更加智慧優(yōu)雅，男性不再粗野低俗”，這現(xiàn)象反映了（）
A.社會(huì)生活水平提高
B.人文主義思想傳播
C.理性主義思想影響
D.城市經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)
A.啟蒙運(yùn)動(dòng)的光輝照耀人們前進(jìn)
B.歐洲已告別專制迎來(lái)新的曙光
C.新宗教理念開始支配人類行為
D.人類擺脫束縛奔向自由的精神
最新試題
盧梭是否贊同人類社會(huì)不平等的合理性？運(yùn)用材料三的觀點(diǎn)加以論證。
據(jù)2005年世界銀行的《世界發(fā)展報(bào)告》稱，中國(guó)的整體不平等是所有資料國(guó)家中惡化較快的。依據(jù)材料四，啟蒙思想家為我們改變這種不平等提供了怎樣的思想資源？中國(guó)政府正致力于建設(shè)一個(gè)什么樣的社會(huì)以圖改變這種狀況？
綜合以上材料，談?wù)勊枷虢夥藕徒匀豢茖W(xué)兩者之間的關(guān)系。
這三次思想解放潮流產(chǎn)生的共同影響是什么？
指出材料二關(guān)于啟蒙運(yùn)動(dòng)作用的看法。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試從政治、思想兩方面加以說(shuō)明。從研究性學(xué)習(xí)中史料與結(jié)論的關(guān)系看，研究歷史最重要的原則是什么？（4分）
結(jié)合材料與所學(xué)的知識(shí)，分析《十日談》為什么又被稱為“人曲”？（3分）
結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括材料二中的“教育思想”所體現(xiàn)的時(shí)代主題以及產(chǎn)生這一變化的時(shí)代背景。（10分）
材料一中的“人文主義運(yùn)動(dòng)”是指哪一歷史事件？概括材料一的核心觀點(diǎn)。（不得摘抄原文）
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，結(jié)合材料三分析在材料一所指思想解放運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)或指引下，歐洲發(fā)生了哪些重大革命運(yùn)動(dòng)。
材料一反映了歐洲歷史上哪次思想解放運(yùn)動(dòng)？所反映的人文主義精神的核心內(nèi)容是什么？