A.人文主義者試圖改變基督教
B.保持教會純潔和信仰純正的必要
C.教會要求增強基督教神圣性
D.人文主義者用人性來充實基督教
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從圖1到圖2的變化反映了()
A.社會性質發(fā)生改變
B.人文主義深入人心
C.自然人性的復蘇
D.宗教改革的開展
A.商品經(jīng)濟催生了歐洲近代啟蒙思想
B.人文主義保留了天主教的神學色彩
C.古典文化孕育了意大利的人文主義
D.人民主權學說豐富了法國啟蒙思想
A.《神曲》
B.《十日談》
C.《巴黎圣母院》
D.《人間喜劇》
A.文藝復興運動解放了人們的思想
B.封建神學禁錮了人們的思想
C.近代科學首先從天文學領域開始
D.人文主義占據(jù)著思想界的主流
A.意大利的封建專制勢力強大
B.資本主義萌芽還未出現(xiàn)
C.文藝復興運動剛剛開始
D.文藝復興運動缺乏廣泛的社會基礎
最新試題
據(jù)材料二說明“后方戰(zhàn)斗力一天比一天加厚”(指民主力量)的主要原因有哪些?結合所學知識概述當時的思想政治領域中“一番新氣象”的具體表現(xiàn)。
請問以上材料的體現(xiàn)了主要思想觀點是什么?
16世紀初到18世紀工業(yè)革命前被稱為“前工業(yè)文明時期”,請用史實說明其在經(jīng)濟、思想和科技方面的體現(xiàn)。(5分)
指出材料二關于啟蒙運動作用的看法。結合所學知識,試從政治、思想兩方面加以說明。從研究性學習中史料與結論的關系看,研究歷史最重要的原則是什么?(4分)
結合材料和所學知識回答,早期人文主義萌芽于哪個國家?說出兩個代表人物及其主張。
結合材料與所學的知識,分析《十日談》為什么又被稱為“人曲”?(3分)
據(jù)材料一概括蘇格拉底的基本觀點。這一觀點的提出是基于怎樣的背景?
請結合上述材料,概述西方人文主義思想發(fā)展的簡要歷程。
據(jù)材料二概括馬丁·路德的主張。說明這一主張的積極意義。
材料二中對人的認識有何新的發(fā)展?