A.強調(diào)人的價值，是人文精神的起源
B.體現(xiàn)了資本主義萌芽的時代特征
C.開始打破對羅馬教會的迷信
D.為資本主義社會提供了政治構(gòu)想
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下面是一位同學(xué)自編劇本中的一段：一位商人慕名來到了（）
①文藝復(fù)興的發(fā)源地英國，拜會了
②文藝復(fù)興的“人文主義之父”莎士比亞，探討了
③但丁的悲劇《哈姆雷特》，他們還欣賞了
④達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》。你認(rèn)為劇本中應(yīng)該修改的地方有
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.文藝復(fù)興倡導(dǎo)追求現(xiàn)世幸福
B.文藝復(fù)興主張推翻封建專制
C.科學(xué)家勇于追求科學(xué)真理
D.啟蒙運動宣揚天賦人權(quán)
文藝復(fù)興和啟蒙運動相比，正確的是（）
①是歐洲的思想解放運動
②都反對君主專制，追求自由平等
③而這相比而言，前者屬于個性解放，后者側(cè)重于強調(diào)理性
④前者是文明再興，后者是文明新生
A.①②③
B.①③
C.②③
D.①③④
A.民族國家的建立及其發(fā)展
B.大機器生產(chǎn)開始取代手工生產(chǎn)
C.資本主義產(chǎn)生和發(fā)展
D.科學(xué)從宗教的束縛中解放出來
A.中世紀(jì)的基督教神學(xué)家
B.文藝復(fù)興時代的人文主義者
C.啟蒙運動時期的思想家
D.宗教改革時代的新教教士
最新試題
材料二中對人的認(rèn)識有何新的發(fā)展？
材料一反映了歐洲歷史上哪次思想解放運動？所反映的人文主義精神的核心內(nèi)容是什么？
盧梭是否贊同人類社會不平等的合理性？運用材料三的觀點加以論證。
根據(jù)材料一和所學(xué)知識，概括希臘人“探討物質(zhì)世界的性質(zhì)”時的精神核心。？希臘人和中國古代的先哲們的活動有何相通的地方？
據(jù)材料二說明“后方戰(zhàn)斗力一天比一天加厚”（指民主力量）的主要原因有哪些？結(jié)合所學(xué)知識概述當(dāng)時的思想政治領(lǐng)域中“一番新氣象”的具體表現(xiàn)。
據(jù)材料二概括馬丁·路德的主張。說明這一主張的積極意義。
結(jié)合材料和所學(xué)知識回答，早期人文主義萌芽于哪個國家？說出兩個代表人物及其主張。
14---18世紀(jì)的西歐出現(xiàn)了三次思想解放潮流，它們能夠興起的根本原因是什么？（2分）
據(jù)材料一，分析啟蒙運動的起因。結(jié)合所學(xué)知識，歸納從文藝復(fù)興到啟蒙運動時期“理性”思想的變化。（4分）
依據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識說明南京臨時政府在人才培養(yǎng)目標(biāo)和教育內(nèi)容上的進(jìn)步性。這一變化從本質(zhì)上反映了什么？（10分）