2013年10月21日,北京市高考改革方案向社會公布。其中志愿設(shè)計及投檔方式的調(diào)整、各科目分值比例的變化、英語社會化考試的實(shí)行成為這次改革的主要內(nèi)容。方案一經(jīng)發(fā)布,引發(fā)社會廣泛討論。這表明()
①人們對某一特定對象的認(rèn)識具有自覺選擇性
②討論對象的主觀性與討論形式的客觀性是統(tǒng)一的
③強(qiáng)烈的社會反映是對客觀實(shí)際的主觀映象
④真理因人們立場、觀點(diǎn)的不同而有所差異
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
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A.實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)
B.實(shí)踐能改變現(xiàn)實(shí)
C.追求真理是認(rèn)識的目的
D.觀念可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)
錢學(xué)森在美國期間,在他撰寫的一篇文章封面先是寫上“Final”(最后的定稿),后來又在旁邊添加了“Nothingisfinal!”(沒有什么認(rèn)識是最后的)。他之所以這樣做,是因?yàn)椋ǎ?br /> ①真理是具體的,有條件的
②認(rèn)識具有反復(fù)性和無限性
③隨著實(shí)踐的發(fā)展,已經(jīng)確定的真理會被推翻
④真理是標(biāo)志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
兩位理論物理學(xué)家弗朗索瓦·恩格勒和彼得·希格斯因希格斯玻色子的理論預(yù)言獲2013年諾貝爾物理學(xué)獎。1964年,他們分別提出希格斯機(jī)制與希格斯玻色子理論。這一理論預(yù)言為2011年、2012年的科學(xué)發(fā)現(xiàn)所證實(shí)。希格斯玻色子的發(fā)現(xiàn)過程表明()
①認(rèn)識可以先于實(shí)踐而產(chǎn)生
②實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)
③沒有不可認(rèn)識之物,只有尚未認(rèn)識之物
④人們可以通過實(shí)踐活動創(chuàng)造出世界上不存在的物質(zhì)
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
《可以吃,不可以吃》漫畫給我們的哲學(xué)啟示是()
A.實(shí)踐不斷提出新問題新要求
B.世界上沒有不可認(rèn)識之物
C.實(shí)踐具有主觀能動性
D.真理是具體的有條件的
科研人員經(jīng)過多年研究發(fā)現(xiàn),人體內(nèi)生存著的數(shù)萬億細(xì)菌決定著人體如何應(yīng)對各種不同的疾病,未來在制定個性化藥物治療方案的過程中將會把這些微生物的作用考慮進(jìn)去。這揭示了()
①認(rèn)識是實(shí)踐發(fā)展的目的和歸宿
②事物的存在與發(fā)展是有條件的
③真理在實(shí)踐中不斷地否定自己
④追求真理是個永無止境的過程
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③
最新試題
運(yùn)用實(shí)踐和認(rèn)識辯證關(guān)系的原理,分析材料一與材料二的聯(lián)系。
結(jié)合材料,運(yùn)用“求索真理的歷程”有關(guān)知識分析對食品添加劑的認(rèn)識過程。
上述材料體現(xiàn)了辯證唯物主義認(rèn)識論的什么道理?
這些道理在材料中是如何體現(xiàn)的?
結(jié)合材料回答問題:運(yùn)用真理的有關(guān)知識分析發(fā)展觀的演變。
上述材料是如何體現(xiàn)實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)的?
分析說明從“以水養(yǎng)魚”到“以魚養(yǎng)水”的轉(zhuǎn)變所體現(xiàn)的辯證法道理。
結(jié)合材料,說明青蒿素這一研究成果的發(fā)現(xiàn)是如何體現(xiàn)人類認(rèn)識過程的特點(diǎn)的。
結(jié)合所學(xué)經(jīng)濟(jì)生活知識,說明我國為什么高度重"三農(nóng)"問題。
為什么說追求和發(fā)展真理是一個永無止境的過程?