2014年諾貝爾物理學獎揭曉,三名日本科學家獲獎。他們經過多次反復試驗,創(chuàng)造性地解決了高教藍光發(fā)光二極管制造難題,改變了人們對這一問題的認識,讓明亮節(jié)能的白光光源成為現(xiàn)實。這表明()
①科學認識能夠創(chuàng)造理想的世界
②實踐的深入促進了認識的發(fā)展
③事物的發(fā)展取決于認識的深化
④認識最終還是要回到實踐中去
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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一張紙上畫了一只雞、一頭牛和二片草地,要求把這三樣東西分成兩組,你會怎么分呢?實驗表明,美國孩子更喜歡把雞和牛分在一起,中國孩子則傾向于牛和草地分在一組。心理學家認為,美國人善于分析不同物體各自的特征,牛和雞都屬動物,因此在一起;中國人則把不同物體之間的關系看得更重,牛吃草,所以牛和草地在一起。這說明()
①聯(lián)系是有條件的,要具體分析事物的聯(lián)系
②人們的認識會受主觀因素的影響
③基于主觀目的的聯(lián)系具有隨意性
④對同一確定對象會產生不同的真理性認識
A.②③
B.①②
C.③④
D.②④
WiFi依賴無線電波傳輸,設備輻射強、效率不高,且存在安全隱患,科學界一直在研究這一問題。德國物理學家哈拉爾德﹒哈斯提出了一種叫LiFi新型網絡信號傳輸方式,利用光線實現(xiàn)信息數(shù)據無線傳輸,獲得了更快更安全的傳輸效果。這表明()
①認識產生于人們實踐的需要
②觀念存在通過實踐可以變?yōu)楝F(xiàn)實存在
③真理都有其適用條件和范圍
④人的實踐活動能突破社會條件的制約
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
A.真理是絕對性和相對性的統(tǒng)一
B.意識是客觀存在的主觀映象
C.正確的意識對人的活動具有促進作用
D.世界觀是在個人主觀選擇的基礎上形成的
谷子是起源于我國的古老作物,脫殼后為小米。但長期以來,科研人員對谷子遺傳資源的群體結構缺乏了解,限制了對谷子基因資源的高效發(fā)掘和深度利用。近期,我國科學家率先繪出谷子基因組重要圖譜,這對未來禾谷類作物的品種改良、能源作物的遺傳解析產生深遠的影響。材料揭示了()
①世界上只有尚未認識之物,沒有不可認識之物
②真理都有自己適用的條件和范圍
③認識是主體對客體的直接現(xiàn)實性改造
④認識水平制約實踐活動的效果
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
十五大提出“使市場在國家宏觀調控下對資源配置起基礎性作用”、十六大提出“在更大程度上發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用”、十七大提出“從制度上更好發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用”、十八大提出“更大程度更廣范圍發(fā)揮市場在資源配置中的基礎性作用”十八屆三中全會提出“使市場在資源配置中起決定性作用”。上述材料表明()
①實踐是認識發(fā)展的動力
②認識具有直接現(xiàn)實性
③一切從實際出發(fā),主觀符合客觀
④真理具有反復性
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
最新試題
分析說明從“以水養(yǎng)魚”到“以魚養(yǎng)水”的轉變所體現(xiàn)的辯證法道理。
為什么說追求和發(fā)展真理是一個永無止境的過程?
說明明年經濟“穩(wěn)”字當頭是如何做到一切從實際出發(fā),實事求是的?
結合材料,說明青蒿素這一研究成果的發(fā)現(xiàn)是如何體現(xiàn)人類認識過程的特點的。
結合材料,運用“實踐是認識的基礎”知識分析三位科學家的科學實驗過程。
上述材料中我國空間實驗站技術探索、發(fā)展的過程,對人們追求真理有什么啟示?
結合材料回答問題:運用真理的有關知識分析發(fā)展觀的演變。
上述材料是如何體現(xiàn)實踐與認識辯證關系的?
運用《生活與哲學》知識,結合材料,分析該學生深入實際、調查研究,完成反映真實情況的調查報考所體現(xiàn)的求真務實精神。
這些道理在材料中是如何體現(xiàn)的?