某村一片森林中,有四棵松樹晴天滴水,村民們爭相前來圍觀,百思不得其解。一些老人認為是“菩薩顯靈”,紛紛用盆子接“神水”喝。林業(yè)局植物專家實地調(diào)查后認為是隨著氣溫升高,植物的蒸騰作用逐步加強的結(jié)果。對此理解正確的是()
①人們對事物的認識受主體因素的制約
②人們對事物認識角度不同,往往“仁者見仁、智者見智”
③不同的人對同一事物必然產(chǎn)生不同的認識
④對事物的認識結(jié)果受制于主體的知識結(jié)構(gòu)
A.①④
B.①②
C.②③
D.③④
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2014年江西高考語文作文以“結(jié)合你的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷談?wù)剬μ骄康睦斫?rdquo;為話題。探究性學(xué)習(xí)是以學(xué)生的主體實踐活動為主線展開教學(xué)過程的。從認識論角度上看,探究性學(xué)習(xí)堅持了()
①物質(zhì)和意識的辨證統(tǒng)一
②實踐和認識的辨證統(tǒng)一
③直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的統(tǒng)一
④真理的客觀性和相對性的統(tǒng)一
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
A.實踐的發(fā)展源于人的認識需要
B.改革決定著社會的性質(zhì)和面貌
C.實踐是認識的目的和歸宿
D.實踐是社會發(fā)展和變革的先導(dǎo)
從2007年到2014年,夏季達沃斯論壇先后確立了“變化中的力量平衡”“下一輪增長的浪潮”“推動可持續(xù)增長”“關(guān)注增長質(zhì)量,掌控經(jīng)濟格局”“推動創(chuàng)新,創(chuàng)造價值”等八大主題,緊扣變化著的世界經(jīng)濟命脈。夏季達沃斯論壇主題的變化表明()
①認識具有無限性
②事物的性質(zhì)是不確定的
③思維和存在具有同一性
④實踐是人們改造世界的物質(zhì)性活動
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
不久前,研究人員發(fā)現(xiàn),把健康成年小鼠置于黑暗中一周后,它們辨別音高的能力可顯著提高。此前,科學(xué)界通常認為這種變化主要發(fā)生在幼年階段,且需要更長的時間。這表明()
①科學(xué)的價值在于造福社會
②認識與實踐的統(tǒng)一是具體的歷史的
③真理具有反復(fù)性和相對性
④認識的真理性需要不斷經(jīng)受實踐的檢驗
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
最新試題
結(jié)合材料回答問題:運用真理的有關(guān)知識分析發(fā)展觀的演變。
分析說明從“以水養(yǎng)魚”到“以魚養(yǎng)水”的轉(zhuǎn)變所體現(xiàn)的辯證法道理。
上述材料是如何體現(xiàn)量變和質(zhì)變辯證關(guān)系原理的?
上述材料中我國空間實驗站技術(shù)探索、發(fā)展的過程,對人們追求真理有什么啟示?
什么是一切從實際出發(fā),實事求是?
上述材料是如何體現(xiàn)實踐與認識辯證關(guān)系的?
結(jié)合城市發(fā)展理念的變遷,說明人類是如何追求和發(fā)展真理的。
上述材料是怎樣體現(xiàn)實踐與認識的辯證關(guān)系道理的?
結(jié)合上述材料,從哲學(xué)的角度嘗試為意大利科學(xué)家進行無罪辯護。
從唯物論和認識論的角度,談?wù)勀銓Σ牧隙恼J識。