運用實踐的相關知識，簡要回答材料一中古人對地震產(chǎn)生上述認識的原因。

上述材料是如何體現(xiàn)量變和質變辯證關系原理的？

結合材料分析，我國“尋夢、追夢、圓夢”的航天探索歷程所體現(xiàn)的《探索世界與追求真理》的有關知識。

運用實踐和認識辯證關系的原理，分析材料一與材料二的聯(lián)系。

從唯物論和認識論的角度，談談你對材料二的認識。

什么是一切從實際出發(fā)，實事求是？

結合上述材料，從哲學的角度嘗試為意大利科學家進行無罪辯護。

鄂爾多斯市的發(fā)展是如何做到按客觀規(guī)律辦事的？

上述材料中我國空間實驗站技術探索、發(fā)展的過程，對人們追求真理有什么啟示？

有人認為“實踐證明，兩個‘先行區(qū)’發(fā)展戰(zhàn)略是真理，它是不會改變的。”請運用第六課“求索真理的歷程”的有關知識加以評析。