單項選擇題雙作業(yè)任務(wù)可以用來研究()
A.工作記憶
B.命題檢驗
C.短時記憶
D.概念形成
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1.單項選擇題屬于前瞻性記憶的是()
A.頭腦中存儲的關(guān)于貓能捉老鼠的知識
B.記得后天晚上開會
C.關(guān)于如何使用傳真機的知識
D.記得兩天前在商場看見過一位老同學(xué)
2.單項選擇題屬于程序性記憶的是()
A.頭腦中儲存的關(guān)于貓能捉老鼠的知識
B.記得后天晚上開會
C.關(guān)于如何使用傳真機的知識
D.記得兩天前在商場看見過一位老同學(xué)
3.單項選擇題人們在解決問題的過程中,發(fā)現(xiàn)問題的當(dāng)前狀態(tài)與目標狀態(tài)的差別,并應(yīng)用算子來縮小這種差別,以逐步接近和達到目標狀態(tài)。這種啟發(fā)式策略叫做()
A.逆向工作
B.簡化計劃
C.手段-目的分析
D.算法
4.單項選擇題減法反應(yīng)時實驗是由心理學(xué)家()最先設(shè)計出來的研究范式。
A.唐德斯(Donders)
B.斯滕伯格(Sternberg)
C.波斯納(Posner)
D.漢密爾頓(Hamilton)
5.單項選擇題記憶的產(chǎn)生效應(yīng)支持()
A.多重存儲模型
B.加工水平途徑
C.TuLving(1972)的情節(jié)和語義記憶模型
D.平行分布加工途徑
最新試題
很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題,因為很難為頓悟問題定義()
題型:單項選擇題
下列哪一種說法不適用于專家和新手如何解決問題之間差異的研究結(jié)果()
題型:單項選擇題
輻射問題可以用什么解決()
題型:單項選擇題
有出聲思維程序的目的的最佳描述是用于確定()
題型:單項選擇題
喬姆斯基駁斥斯金納語言習(xí)得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn),兒童()
題型:單項選擇題
將經(jīng)驗從一個解決問題的情況轉(zhuǎn)移到類似問題的能力稱為()
題型:單項選擇題
將問題從一狀態(tài)帶到另一狀態(tài)的行動稱為()
題型:單項選擇題
以下哪項被用作反對表象在本質(zhì)上是空間的觀點的論據(jù)()
題型:單項選擇題
以下哪一項是雜技演員問題的算子()
題型:單項選擇題
河內(nèi)塔問題是一個通過使用()方法分析的()問題的例子。
題型:單項選擇題