A.出生4、5個月以后
B.12個月左右
C.24個月左右
D.30個月左右
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A.幼兒按自己意思用積木進(jìn)行構(gòu)造活動
B.幼兒按教師預(yù)先設(shè)定的規(guī)則下跳棋
C.在自由活動時間里,幼兒自發(fā)地結(jié)伴下跳棋
D.幼兒按自己的生活經(jīng)驗(yàn)玩的開商店的角色游戲
A.學(xué)期計劃
B.階段計劃
C.周計劃
D.日計劃
A.是對兒童游戲進(jìn)行限制和束縛
B.是在組織和開展游戲過程中建立的
C.主要包括使用玩具的常規(guī)以及對其他游戲行為的規(guī)定
D.是有效開展兒童游戲活動的制度保證,與兒童道德品質(zhì)的培養(yǎng)無關(guān)
A.游戲教育實(shí)施計劃的制定
B.提供充足的游戲時間,并合理安排
C.建立合理的游戲常規(guī)
D.培養(yǎng)兒童良好的游戲行為習(xí)慣
A.注重發(fā)揮游戲的自主性特點(diǎn)
B.類型上表現(xiàn)為有規(guī)則游戲
C.也稱手段性游戲
D.是學(xué)前教育顯性課程的重要組成部分
最新試題
教育()要與教育目標(biāo)相一致。
幼兒音樂游戲的教育作用包括促進(jìn)幼兒積極()的發(fā)展。
幼兒游戲評價總結(jié)是幼兒教師的一項重要任務(wù)。
組織大班幼兒表演游戲時,幼兒能()完成角色分配任務(wù)。
幼兒游戲與成人游戲的區(qū)別在于:游戲在各自生活中的()不同。
教師為幼兒游戲做的準(zhǔn)備工作是幼兒開展游戲的()。
幼兒體育游戲有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力。
體育游戲有助于培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)與()精神。
幼兒結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒感知覺和動作的發(fā)展。
幼兒高級神經(jīng)活動過程的特點(diǎn)是()。