單項選擇題學(xué)?？冃гu估中的日常，定期或不定期評估的分類標(biāo)準(zhǔn)是（）
A.主體分類
B.時間分類
C.性質(zhì)分類
D.形式分類
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1.單項選擇題依照行政組織和領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力，通過強(qiáng)制性行政指令等手段，直接對管理者施加影響的管理方法是（）
A.行政方法
B.法律方法
C.強(qiáng)制方法
D.說服方法
2.單項選擇題下列不屬于按形式分類的學(xué)校的績效評估是（）
A.口頭評估和書面評估
B.個別評估和集體評估
C.直接評估和間接評估
D.短期評估與長期評估
3.單項選擇題按照評估的（），可以把學(xué)校績效評估分為口頭評估和書面評估，直接評估和間接評估，個別評估和集體評估三類。
A.性質(zhì)
B.主體
C.標(biāo)準(zhǔn)
D.形式
4.單項選擇題學(xué)?？冃гu估按性質(zhì)分類，可以分為（）
A.定性評估和定量評估
B.絕對標(biāo)準(zhǔn)評估和相對標(biāo)準(zhǔn)評估
C.他人評估和自我評估
D.定期評估和不定期評估
5.單項選擇題多用于評估各項具體工作任務(wù)完成情況的評估是（）
A.直接評估
B.個別評估
C.定量評估
D.定期評估
最新試題
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）
題型：判斷題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后，可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。（）
題型：判斷題
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)（）。
題型：多項選擇題
正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
題型：多項選擇題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有（）。
題型：多項選擇題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
題型：判斷題
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
題型：單項選擇題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。（）
題型：判斷題