判斷題執(zhí)政黨的規(guī)章體系和國家的法律體系有序關聯(lián),這是客觀規(guī)律。
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2.單項選擇題主張“窮理致知”的是宋朝理學大儒()
A、朱熹
B、張載
C、張協(xié)
D、程頤
3.單項選擇題教師要“感悟”學生,讓學生自己主動熱情學習,最關鍵的是培養(yǎng)學生的()
A、興趣
B、能力
C、覺悟
D、道德
最新試題
堅持學習是學習型社會本質(zhì)特征。學習是人的權(quán)力,不屬于責任和義務。
題型:判斷題
實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的()
題型:單項選擇題
教學實施當中的互動,主要包括師生互動、生生互動,不包括人機互動。
題型:判斷題
必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
題型:判斷題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足,雙師素質(zhì)能力亟需提高,難以滿足()的發(fā)展需要。
題型:單項選擇題
()和2035年遠景規(guī)劃目標中,特別強調(diào)要構(gòu)建高質(zhì)量的教育體系,構(gòu)建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。
題型:單項選擇題
學校教育的目標是立德樹人,五育并舉,德智體美勞全面發(fā)展。
題型:判斷題
在設計中層干部培訓課程體系過程中,一貫堅持的思想不包括()
題型:單項選擇題
優(yōu)化心智模式的方式指()
題型:單項選擇題
“堅持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎教育人才培養(yǎng)模式改革,掀起‘課堂革命’,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義,其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略,是真正落實民生工程,是指向追求中國夢的具體體現(xiàn),屬于()
題型:單項選擇題